lectura - Asociația Curtea Veche

noiembrie 14, 2016 By AsociatiaCV

Mac Barnett – cum activăm imaginația copiilor prin lectură

Pentru fiecare dintre noi, și mai ales pentru copii, cartea este o călătorie, o incursiune în altă lume. O lume a posibilităților și imposibilităților. Și dacă pentru adulți este mai ușor de delimitat granița dintre realitate și ficțiune, pentru copii cele două se întrepătrund.

Ce și cine definește realitatea și ficțiunea? Unde tragem linie? Cum le delimităm?

Mac Barnett, autor american de cărți pentru copii, povestește într-un discurs Ted Talk despre prima lui carte, ”Billy Twitters and his Blue Whale Problem”, povestea unui copil care primește o balenă albastră ca animal de companie. La finalul volumului, autorul le promite micuților cititori, printr-o reclamă, că vor primi și ei o balenă albastră. Evident, balena nu ajunge niciodată la destinație, dar copiilor li se permite să păstreze legătura telefonic cu aceasta. Ceea ce dorește să demonstreze este faptul că cei mici sunt mai ușor de atrași într-o poveste inimaginară decât de una liniară și conectată în permanență la detaliile realității. Inedit este faptul că mulți copii chiar au sunat, ani la rând, la un număr de telefon creat special pentru a vorbi cu balena lor albastră.

Un discurs motivațional extrem de interesant despre cum poți crea un mediul creativ în care copii să perceapă cărțile ca pe un prieten de care trebuie să se apropie fără reguli și preconcepții:

Autor: Ramona-Cătălina Mihai

noiembrie 10, 2016 By AsociatiaCV

O fetiță din India și-a înființat propria bibliotecă

Contează foarte mult rolul pe care oamenii dintr-o comunitate și-l asumă pe termen lung. Sigur că sunt importante legăturile și infrastructura creată de autorități sau diverse organizații, însă dincolo de asta contează extrem de mult implicarea celor din comunitate care nu așteaptă ajutor extern și se implică direct pe termen lung. Ne-am gândit că ar fi important de împărtășit cu voi în viitor diverse inițiative frumoase și cu rezultat pornite de oameni din diverse colțuri ale lumii pentru a promova lectura în comunitățile lor. Sperăm ca acest tip de articole să fie exemple cu multă inspirație pentru noi toți!

În România doar 2% din copiii de la sat ajung să învețe în facultățile de la orașe, în condițiile în care niciun sat din țara noastră nu are o librărie și bibliotecile școlare sunt mai degrabă dotate cu manuale învechite.

Musakan Ahirwar este o fetiță de 9 ani din India care a se confruntă cu o problemă asemănătoare și care a decis să ia inițiativă. Așa că a înființat singură o bibliotecă pornind de la o cele 25 de cărți pe care le avea acasă. I s-au alăturat sute de oameni din întreaga lume care i-au trimis cărți pentru copii și acum biblioteca pe care o pune la dispoziția tuturor copiilor din comunitate numără peste 700 de volume. Până la 25 de copii frecventează această bibliotecă zilnic declarând că le-au ajuns în mâini cărți la care nu ar fi avut acces altfel. Mai mult, ei fac lectura foarte interactivă, citesc împreună sau organizează jocuri distractive.

Suntem siguri că această fetită ar trebui să ne inspire pe fiecare dintre noi să facem mai mult bine măcar în proximitatea noastră. Voi ce părere aveți?

Blog

august 19, 2016 By AsociatiaCV

Care sunt efectele reale ale cititului în familie? Gaspar Gyorgy, psiholog

Vacanţa de vară e în toi, şcoala pare ceva îndepărtat pentru cei mici, lecţiile sunt aproape uitate şi copiii se relaxează. Uneori, în vacanţă cartea nu este protagonistă, ci, câteodată, chiar personajul negativ de care trebuie să se ferească. Noi propunem să schimbăm această percepţie vara aceasta şi vă invităm să fiţi voi exemplul pentru a le demonstra celor mici că nu trebuie să citească doar pentru temele sau testele de la şcoală, ci că lectura poate fi o activitate pe care să o faci din pură plăcere!

Am aflat împreuna despre importanța lecturii pentru copii și care sunt beneficiile ei, dar oare câți dintre părinți conştientizează faptul că noi, adulţii, suntem resposabili de formarea obiceiului de a citi? Care sunt efectele reale ale cititului în familie sau, mai bine zis, ce înseamnă conceptul pe care îl promovăm în România: parenting pentru lectură? Psihologul şi psihoterapeutul Gáspár György, prezintă în volumul său „Copilul invizibil” apărut la Curtea Veche Publishing:

“Există deja studii de specialitate realizate de cercetătorii în neuroştiințele cognitive, care ne arată că în primele săptămâni de viaţă, atunci când adulţii îi citesc bebeluşului, acesta recunoaşte vocea părinţilor şi astfel i se transmite convingerea că lumea este un mediu sigur. Se consolidează astfel ataşamentul părinte-copil, despre care ştim că influenţează semnificativ procesul de dezvoltare şi funcţionare a creierului. (…) În plus, un studiu atent realizat de cercetători de la universităţile din Yale şi Texas, SUA, arată că există diferenţe neurofiziologie semnificate între copiii cărora li se citeşte periodic şi cei cărora nu li se citeşte. Partea cea mai bună este că aceste diferenţe nu sunt permanente. Aceiaşi cercetători au descoperit că, după o perioadă de numai opt săptămâni, în care zilnic li s-a citit copiilor ce iniţial au fost privați de lectură, activitatea cerebrală a acestora s-a schimbat până la a semăna cu cea a copiilor familiarizaţi din timp cu lectura poveştilor de noapte bună. Iată, deci, cum părintele poate influenţa în bine evoluţia unui copil printr-o activitate curentă de lectură împreună.(…) Lectura de seară este un mijloc natural pentru cultivarea unui ataşament solid în conexiunea părinte-copil, care funcţionează şi ca antidot natural pentru stres şi anxietate. Până şi cerinţa copilului de a i se citi în mod repetat aceeaşi poveste are un sens bine conturat – astfel, cel mic îşi dezvoltă logica şi înţelege mai clar predictibilitatea. (…) Majoritatea copiilor care au lectura ca parte integrată a rutinei zilnice deţin abilităţi de empatie şi ascultare. Aceştia sunt copiii care au deja exersată abilitatea de a îi face loc şi celuilalt să vorbească, deoarece sub o formă adaptată ce-i drept, fiecare carte citită de părinte este ca o discuţie între autor şi cititor. Nivelul de inteligenţă relaţională se poate măsura şi prin capacitatea personală de înţelegere a regulilor vieţii, prin ajustarea comportamentului la diverse situaţii. Viaţa de familie poate impune un set de valori şi reguli esenţiale, dar în anumite situaţii avem nevoie să dobândim cunoştinţe mai vaste, provenite şi din experienţele altora – iar cărţile ascund adevărate comori în acest sens.”

În final, după ce am aflat toate aceste informaţii, suntem curioşi: voi cât timp petreceţi citind împreună cu cel mic? Studiile recomandă minim 25 de minute pe zi.

Citește și alte interviuri cu sfaturi primite de la persoane publice din România despre lectura în familie -> aici.

Blog

august 8, 2016 By AsociatiaCV

Lectura pentru copiii cu dificultăți în învățare

Zilnic citim ziare, anunțuri, subtitrări, indicatoare, meniuri, facturi sau liste de cumpărături. Chiar dacă nu petrecem ore întregi citind romanele preferate, lectura tot are un rol important în viața noastră. Pentru că facem asta de când ne știm, aproape că pierdem cu vederea importanța cititului și uităm că nu ne-am născut cititori, ci am învățat să fim.

Și micuții au nevoie de ajutorul nostru pentru a învăța, în special cei care au dizabilități care le îngreunează dezvoltarea fluenței verbale. Peste 80% din copiii cu dificultăți în învățare întâmpină și probleme legate de citit. Pentru a le fi de ajutor celor mici, vă propunem să parcugem împreună pașii de bază ai lecturii, să identificăm semnele prin care putem vedea la care dintre acești pași sunt probleme și, apoi, să învățăm împreună să le depășim.

Primul pas pe care îl facem înconștient este decodarea cuvintelor, momentul în care la vederea cuvântului, înțelegem ce înseamnă și cum se pronunță. În cazul în care observați că micuțul cititor nu face legătura între sunet și litere, nu înțelege cuvintele dacă sunt scoase din context sau citește lent, fără să țină cont de punctuație, înseamnă că întâmpină probleme în a decoda cuvintele.
Pasul următor este înțelegerea celor citite, toate cuvintele pe care le-am înțeles separat, capătă acum un înțeles de ansamblu; daca cel mic are probleme în a înțelege sensul unui text, nu poate să urmărească o idee din text sau nu se poate concentra pe cele citite, atunci o să aibă nevoie de un pic de ajutor în depășirea acestora.
Ultimul pas în lectură este reținerea celor citite, o operațiune complexă prin care creierul nostru reușește să organizese și să rezume informația citită și înțeleasă. Atunci când copilul nu reușește să înțeleagă textul din mai multe perspective sau nu poate să coreleze informațiile citite cu altele pe care le știe deja, se poate să întâmpine probleme în a reține cele citite.

Cu răbdare, atenție și sfaturi din partea unui specialist în domeniu, cel mic va învăța să citeasca fără probleme. Copiii cu dizabilități în citire pot depași probleme, mai ales dacă sunt identificate încă de timpuriu. Cei mici învață cum să le facă față pentru a deveni cititori adevărați, la fel ca oricare alt adult. Nici carierele în lumea literaturii nu sunt de evitat, scriitori precum Agatha Christie, F. Scott Fitzgerald sau Hans Christian Andersen s-au întâlnit și ei cu probleme în învățare, fiind dislexici, dar acest lucru nu i-a împiedicat să devină scriitori celebri pe care îi citim cu drag.

Autor: Sabrina Florescu

Blog

august 1, 2016 By AsociatiaCV

Cat de importanta este lectura pentru copii? Gaspar Gyorgy, psiholog

Credem cu tărie în lectura de plăcere și o recomandăm pe întreg parcursul anului, inclusiv în vacanța de vară atunci când cei mici sunt mai tentați să uite cărțile pe raft! Dar de ce este atât de importantă lectura pentru copii și care sunt beneficiile ei? Unul dintre cei mai apreciați psihologi și psihoterapeuți relaționali din România, Gáspár György, povestește în volumul „Copilul invizibil” apărut la Curtea Veche Publishing:

“Despre mintea omului se spune că este cel mai mare aparat de spus povești din lume; uneori chiar este asociată cu un post de radio care emite 24 de ore din 24. Dar majoritatea poveștilor sunt reinterpretări pe care noi le facem în baza unor modele mentale dezvoltate în copilărie, motiv pentru care o minte bine antrenată și flexibilă are nevoie în mod constant de informație proaspată pentru a evolua conform vârstei și a nu rămâne blocată în același vechi tipar. (…)
Este bine de știut pentru orice părinte sau adult care interacționează cu copiii că lectura poate influența în bine comportamentul școlar al copilului mai mult decât o fac alți factori semnificativi, cum ar fi mediu social sau economic. Iar atunci când cei mici ajung să citească din plăcere, în mod regulat, aceștia nu doar că vor obține performanțe mai bune la teste, dar vor deține și un vocabular mai bine dezvoltat, dar și un nivel mai crescut de cunoștințe generale – lucru care-I vor ajuta să dezvolte o mai bună imagine de sine și să dețină o mai clară înțelegere asupra lumii. (…)
Cei mai mulți dintre noi știu sau intuiesc că lectura este importantă, dar relativ puțini oameni cunosc schimbările care se produc (lăuntric și manifest) atunci când citim din placere. Aceste beneficii sunt resimțite de ființa umana atât în copilărie, cât și la maturitate și pot fi grupate astfel: se dezvoltă creierul și minte; se dezvoltă o imagine de sine pozitivă; se facilitează dezvoltarea inteligenței emoționale și relaționale. Acei copii care citesc, adesea, au și bune abilități de ascultare și interpretare (…)
Apropo de imaginație, putem spune că o altă funcție semnificativă a cititului este reprezentată de faptul că, în esență, creierul uman nu face diferența între realitate și fantezie. Ceea ce înseamnă că atunci când copilul citește, acesta are posibilitatea de a se identifica cu personajele și de a trăi mai mult sau mai puțin experiența narațiunii. Așadar, cititul este o activitate care, dincolo de faptul că ne favorizează dezvoltarea biologică și psihologică, ne oferă și posibilitatea de a călători gratuit oriunde în spațiu și timp.”

Așadar, să analizăm toate aceste beneficii și, într-un articol viitor, să aflăm cât de importantă este lectura în familie și relația părinte-copil pentru citit!

Blog

iunie 28, 2016 By AsociatiaCV

Ateliere de lectură interactivă la Renault Day 2016

Duminică, 26 iunie, am sărbătorit Renault Day printr-o serie de ateliere de lectură interactivă organizate pentru copii într-un spațiu special amenajat pe platforma Dacia de la Mioveni.

De la ora 11.00 și până în jurul orei 15.00, în cadrul a trei ateliere, am călătorit împreună cu micuții cititori spre centrul Pământului. Prin jocuri distractive în echipă, parcurgând pasaje scrise de Jules Verne și imaginându-ne personajele poveștii am (re)descoperit împreună cât de plăcut poate fi cititul.

Mulțumim organizatorilor și tuturor copiilor care au participat la eveniment pentru entuziasmul și curiozitatea cu care ne-au întâmpinat!

Pentru a vizualiza fotografiile din cadrul evenimentului click aici.

Blog, Donaţii de carte

iunie 2, 2016 By AsociatiaCV

Asociația Curtea Veche împreună cu International British School of Bucharest, donație de carte pentru copiii din Negoiești

Vineri, 3 iunie, Asociația Curtea Veche cu sprijinul International British School of Bucharest oferă volumele “Cărţile copilăriei” elevilor din localitatea Negoiești, județul Călărași. Evenimentul va avea loc la Școala primară nr. 1, cu începere de la ora 11:00, și are drept scop promovarea lecturii în rândul copiilor din mediul rural.

Adina Rosetti, una dintre cele mai talentate scriitoare din tânara generație, autoarea cărții “De ce zboară vrăjitoarele pe cozi de mătură?” apărută la Curtea Veche Publishing, va susține un moment de lectură care îi va încânta pe copii și le va demonstra cum cititul de placere poate fi o adevărată aventură. La donația de carte vor participa Valentina Roman (Director executiv, Asociația Curtea Veche) alături de Johanna Croci (reprezentant International British School of Bucharest).

„De ce zboară vrajitoarele pe cozi de mătură?… și alte 10 intrebari fantastice” este a doua carte pentru copii semnată de scriitoarea Adina Rosetti și ilustrătoarea Cristiana Radu, după „Domnișoara Poimâine și joaca de-a Timpul”, apărută în 2014 la Curtea Veche Publishing și premiată drept „Cea mai frumoasă carte pentru copii” a anului la concursul național de design de carte „Cele mai frumoase cărți din România” și „Cea mai bună carte a anului – Carte pentru copii și tineret” la ”Gala Industriei de Carte din România Bun de Tipar”.

Statisticile din ce în ce mai îngrijorătoare privind rezultatele slabe în sistemul educațional din România, rata abandonului școlar, accesul scăzut la cărți potrivite vârstei pentru copiii din mediul rural, scăderea dramatică a lecturii în rândul celor mici, precum și dificultațile în înţelegerea textelor sunt doar câteva dintre aspectele pentru care International British School of Bucharest a decis să se alăture Asociației Curtea Veche împreună cu care a mai organizat un eveniment asemănător pentru copiii din comuna Soldanu, în luna februarie a acestui an, ca parte a programului național de lectură “Carţile copilariei”.

‹‹În virtutea colaborării pe care am iniţiat-o cu Asociaţia Curtea Veche, am avut bucuria de a participa la o donaţie de carte în comuna Soldanu în luna martie a acestui an. Acțiunea se înscrie în misiunea școlii noastre de a sprijini comunitățile locale și a veni în întâmpinarea necesităților acestora. Totodată, ca instituție de învățământ, încurajăm creșterea gradului de înțelegere a textelor scrise prin stimularea lecturii de plăcere. Dorim să ajutăm în continuare și alţi copii din mediul rural, oferindu-le colecția “Cărțile copilăriei”, să descopere o lume nouă și fascinantă și să devină mai creativi prin intermediul atelierelor de lectură.›› declară Johanna Croci, reprezentant International British School of Bucharest.

Blog

aprilie 20, 2016 By AsociatiaCV

LOREDANA, concert caritabil la New York pentru educația copiilor din România

Vineri, 13 mai, cu începere de la ora 19.00, LOREDANA susține un concert caritabil la New York în beneficiul Asociației Curtea Veche, încasările urmând a fi folosite pentru dezvoltarea programului de lectură “Cărțile copilăriei” care are drept scop promovarea cititului de plăcere în rândul copiilor și combaterea analfabetismului în rândul elevilor din satele românești.

Evenimentul este organizat de MARA Society cu sprijinul Institutului Cultural Român din New York și are loc la Webster Hall – The Marlin Room, una dintre cele mai exclusiviste săli de spectacole din cel mai populat oraș al Statelor Unite. Îndrăgita artista va încânta publicul general (adulți și copii însoțiți) cu piese precum “O fată singură în noapte”, “Trandafir de la Moldova”, “Mărioara de la Gorj”, “Extravaganza”, “Zig Zagga”, “Apa”, reinterpretări din repertoriul Mariei Tanase și multe altele în limbile română și engleză. Biletele s-au pus în vânzare și pot fi achiziționate online urmărind link-ul: http://bit.ly/LoredanaNYC

‹‹ Mama a fost învățătoare și, în casa noastră, cartea și școala au fost mereu prețuite. Tatăl meu este un prolific scriitor de cărți pentru copii și aveam mereu în preajma noastră volume. Și când a apărut Elena, fiica mea, am continuat să-i transmitem dragostea pentru lectură și i-am citit povești, ani la rând, înainte de culcare. Cred în puterea cărților și, dacă prin munca mea pot ajuta să ajungă cât mai multe volume la copiii cărora li se poate schimba radical viața după o lectură importantă, am să fiu mereu cu tot sufletul prezentă și vă invit să vă alăturați și voi acestei cauze! “Imaginarium”, spectacolul meu, este despre a-ți imagina cele mai nebunești vise și a găsi căi pentru a le îndeplini. ››

Toate fondurile colectate în urma acestui eveniment vor fi direcționate către Asociația Curtea Veche pentru dezvoltarea programului național de lectură “Cărțile copilăriei”, care cuprinde, alături de oferirea volumelor și înființarea de cluburi de lectură, vizite în școli și centre pentru copii, întâlniri cu părinți, profesori și elevi și ateliere de lectură în librării.

Considerată un trendsetter pentru tot ceea ce înseamnă stil și spectacol, Loredana acoperă prin activitatea sa toate laturile industriei divertismentului – de la cele mai spectaculoase show-uri ale unui artist român până la seriale de televiziune, filme de lung metraj sau cărți. Este jurat în cel mai de succes talent show din România, “Vocea României” și inițiatoarea unei școli alternative de muzică – Atelierul de voce și muzică – destinat dezvoltării și motivării copiilor prin deprinderea unor abilități vocale sau de interpretare instrumentală.

Organizatorul principal al acestui eveniment unic la New York – MARA Society – este o organizație nonprofit înființată în anul 2010 de către patru prietene de origine română, în scopul promovării culturii române și a susținerii diferitelor organizații caritabile cu impact real în îmbunătățirea societății. Prin organizarea de evenimente culturale în cadrul cărora evoluează artiști de prestigiu (pianiști, violoniști, regizori, balerini etc.) Această colectează fonduri care sunt apoi distribuite direct organizațiilor caritabile din România. De-a lungul timpului MARA Society a sponsorizat copiii defavorizați să meargă la grădiniță și la școală (în colaborare cu Ovidiu Rom), a ajutat la construirea unui spital de îngrijire paleativa pentru bolnavii de boli incurabile (în colaborarea cu HOSPICE Casa Speranței), a acordat o bursă pentru formarea liderilor în domeniul cinematografiei și a colectat fonduri pentru susținerea Baletului Național Român. În prezent MARA Society sprijină Asociația Curtea Veche prin organizarea în premieră la New York a acestui concert caritabil susținut de cea mai îndrăgită ambasadoare a muzicii românești: LOREDANA.

Blog, Donaţii de carte

aprilie 18, 2016 By AsociatiaCV

Agricultorul SRL – donație de carte în comuna Bârsănești, județul Bacău

Vineri, 22 aprilie, echipa noastră alături de LOREDANA şi cu sprijinul Agricultorul SRL şi Azomureş au oferit volumele “Cărţile copilăriei” elevilor din comună Bârsănești, judeţul Bacău. Evenimentul a avut loc la sediul partenerului local, Agricultorul SRL, cu începere de la ora 12:00, şi a avut drept scop promovarea lecturii în rândul copiilor din mediul rural.

Fiind foarte aproape de Oneşti, locul unde LOREDANA a copilărit, aceasta le-a vorbit micuţilor despre cum îşi pot construi o carieră de succes. Alături de cunoscuta artista, la donaţia de carte au participat Iren Arsene (preşedinte, Asociaţia Curtea Veche), Călin Pop (director naţional de vânzări, Azomureş) şi Ilie Mihai (director, Agricultorul SRL).

‹‹ Am oferit până acum câteva mii de cărţi copiilor din mediul rural, iar reacţiile micuţilor de la întâlnirile organizate în diferite localităţi ne-au determinat să mergem mai departe. Cu fiecare pas pe care îl facem în derularea proiectului “Cărţile copilăriei” simţim că le-am dat o şansă în plus copiilor. Este foarte important să se înţeleagă că ei pot fructifica această şansă numai cu sprijinul profesorilor şi a părinţilor. ›› declară domnul Mihai Aniţei (director general, Azomureş).

Statisticile din ce în ce mai îngrijorătoare privind rezultatele slabe în sistemul educaţional din România, rata abandonului şcolar, accesul scăzut la cărţi potrivite vârstei pentru copiii din mediul rural, scăderea dramatică a lecturii în rândul celor mici, precum şi dificultăţile în înţelegerea textelor sunt doar câteva dintre aspectele pentru care LOREDANA a decis să se alăture Asociaţiei Curtea Veche şi programului naţional de lectură “Cărţile copilăriei”:

‹‹ Mama a fost învăţătoare şi, în casa noastră, cartea şi şcoala au fost mereu preţuite. Tatăl meu este un prolific scriitor de cărţi pentru copii şi aveam mereu în preajma noastră volume. Şi când a apărut Elena, fiica mea, am continuat să-i transmitem dragostea pentru lectură şi i-am citit poveşti, ani la rând, înainte de culcare. Cred în puterea cărţilor şi, dacă prin munca mea pot ajuta să ajungă cât mai multe volume la copiii cărora li se poate schimba radical viaţa după o lectură importantă, am să fiu mereu cu tot sufletul prezentă şi vă invit să vă alăturaţi şi voi acestei cauze! ›› declară LOREDANA.

Pentru a vizualiza fotografiile din cadrul evenimentului click aici.

Blog

aprilie 15, 2016 By AsociatiaCV

CUTII DE DONAŢII AMPLASATE ÎN RESTAURANTELE SPRINGTIME PENTRU PROGRAMUL NAŢIONAL DE LECTURĂ “CĂRŢILE COPILĂRIEI”

Springtime se alătură programului naţional de lectură “Cărţile copilăriei” dezvoltat de Asociaţia Curtea Veche. Prin acest parteneriat oferă clienţilor săi posibilitatea de a realiza donaţii în urnele amplasate la casele de marcat din restaurantele bucureştene situate în zonele Piaţa Victoriei, zona Universitate, Gara de Nord, Mall Vitan, Calea Floreasca şi zona Izvor. Întreaga suma colectată pe perioada campaniei va fi utilizată pentru donaţii de carte către copiii din satele româneşti care nu au acces la biblioteci sau volume proprii.

Parteneriatul între Springtime şi Asociaţia Curtea Veche a început anul trecut în cadrul celei de-a XXII-a ediţii a Târgului Internaţional Gaudeamus, când Springtime, singurul restaurant cu prezenţa constantă la evenimentele organizate în cadrul Romexpo, a organizat anul trecut o strângere de fonduri urmând acelaşi mecanism.

Statisticile din ce în ce mai îngrijorătoare privind rezultatele slabe în sistemul educaţional, rata abandonului şcolar, scăderea dramatică a lecturii în rândul celor mici, precum şi dificultăţile în înţelegere a textelor sunt doar câteva dintre motivele pentru care Springtime a decis să se implice în acest proiect social. Fiecare contribuţie ajută la integrarea copiilor din mediul rural în programul naţional de lectură “Cărţile copilăriei” prin care Asociaţia Curtea Veche realizează donaţii de carte şi creează cluburi de lectură în mediile defavorizate.

“Cartea influenţează decisiv viaţa unui om. Copilăria este acea etapă în care ne formăm idealuri, iar personajele din cărţile pe care le citim nu de puţine ori ne devin modele. Este îngrijorător faptul că în România sunt încă locuri în care copiii nu au acces la cărţi şi la informaţie, astfel la o educaţie mai bună. Am ales să susţinem această cauza deoarece considerăm că este important ca fiecare dintre noi să contribuie la formarea unei noi generaţii conştiente de alegerile pe care le face în viaţă, a unui public de cititori şi consumatori informaţi.” declara Loredana Vatavoiu, Brand Manager Springtime despre implicarea în proiect.

Springtime este cel mai mare lanţ de restaurante cu capital românesc, care oferă clienţilor săi preparate de cea mai bună calitate de peste 20 de ani. Grija pentru client face parte din misiunea companiei, de aceea zilnic aceasta îşi concentrează eforturile spre a dezvolta produse potrivite tuturor clienţilor.