Sfaturile experților: specialiștii Scorseze Medical Group despre lectura pentru copiii cu deficiențe de atenție

     În cadrul evenimentelor pe care le-am organizat au venit către noi părinți dornici să afle despre cum pot apropia lectura de un copil cu dislexie sau deficiențe de atenție ori de învățare. Am stat de vorbă cu partenerii noștri de la Scorseze Medical Group și medicii ne-au povestit mai multe despre acest subiect:

   „Deficitul de învățare poate avea o multitudine de cauze: biologice, fiziologice, psihologice, ambientale etc., iar printre cele mai cunoscute forme se numără: deficiența de atenție, tulburări de auz, de văz sau absența deprinderilor de a citi. Unele au cauze genetice, precum dislexia, care se manifestă prin imposibilitatea de a citi, disgrafia, prin imposibilitatea de a scrie, discalculia, prin dificultatea de a calcula, dificultăți în a pronunța cuvintele, ori citirea și pronunțarea cu dificultate, tulburări de atenție sau ADHD.

   Semnele unor astfel de deficiențe sunt variate, fie copilul începe să vorbească mai târziu decât alții, are probleme de atenție, învață cu greutate alfabetul, să numere sau să diferențieze culorile, are dificultăți de pronunțarea unor cuvinte, nu este interesat de cărți, confundă cuvintele, citește și memorează cu greutate etc. Aceste semne apar încă din primele săptămâni ale clasei pregătitoare, iar părinții sunt îndemnați să fie atenți la micile detalii din comportamenul celui mic pentru a putea observa semnele enumerate mai sus și a acționa din timp.

   După identificare, pașii următori ar trebui să fie întâlnirea cu un medic pediatru, care să sesizeze natura dificultăților, fiziologică sau patologică, apoi cu un consilier școlar/psiholog pentru a investiga dacă problemele sunt de natură afectivă și, în final, după  ce a fost înțeleasă  natura problemei, se apelează la un logoped.

   Într-adevăr, deseori, acești copii nu pot ține pasul cu restul clasei, nu se pot concentra pe perioade lungi de timp, nu pot răspunde la întrebări în timpul alocat rezolvării lor, au nevoie de pauze de 20-30 de minute, nu suportă să fie distrași de alte activități: tableta, mobil, calculator, televizor, radio. Dar este important pentru ei să citească. Pe lângă faptul că lectura dezvoltă vocabularul și cultura generală, empatia și curiozitate, induce o stare de relaxare și de bună dispoziție, aceasta antrenează memoria și conexiunile sunt mai rapide, iar capacitatea de a opera cu noțiuni abstracte crește și ea.

   Părinții îi pot ajuta prin cultivarea acestor deprinderi de a citi din mica copilărie și prin puterea exemplului personal.  Ei îl pot incuraja, pentru a-i crește stima de sine și recompense prin laude, ori de câte ori reușește să își atingă obiectivele de învățare și lectura stabilite. Dacă în loc să petreacă ore în șir la televizor, aceștia vor dedica mai mult timp lecturării de povești în primii ani de viață ai copilului, cultivarea interesului și formarea deprinderilor se va realiza treptat și va deveni un obicei. Pe măsură ce copilul va crește, se va stabili un spațiu comun și un program pentru parcurgerea diferitelor materiale. Copilul va primi mai des cu diversele ocazii cadou cărți, va fi plimbat prin librării, va fi lăsat să exploreze singur cărțile pentru a-și alege ceva adaptat nivelului său de dezvoltare și înțelegere. Părintele îl poate implica pe cel mic în soluționarea intrigii poveștilor citite, făcând atractiv conținutul cărților.  Aceste obiceiuri pot determina copilul să își manifeste curiozitatea, să își dorească să afle deznodământul fiecărei povestiri.”

   Sperăm că v-au fost de folos aceste informații și vă invităm să ne povestiți, din experiența proprie, cum îi sfătuiți pe părinții care se confruntă cu astfel de obstacole să le depășească împreună cu cel mic.

Autor: Sabrina Florescu

Partener:

logo_scorseze_medical_group

MARA Society și Dusan Wilms – Donații de carte în județele Argeș și Buzău

 

După un weekend plin la NARATIV – festivalul de lectură pentru copii, ne-am adunat toate forțele și am pornit la drum, deciși să aducem „Cărțile copilăriei” mai aproape de copiii din județele Buzău și Argeș. Am donat aproape 3.000 de cărți în localitățile Topoloveni și Vadu Pașii, cu sprijinul MARA Society și Dusan Wilms, cărora le mulțumim pentru încredere și ajutor!

Pe 28 septembrie, am pornit la drum de dimineață spre prima destinație, Vadu Pașii, județul Buzău, în automobilul Dokker oferit de prietenii noștri de la Dacia, încărcați cu sute de cărți și cu voie bună. A fost prima dată când ne-am întâlnit cu elevii din acest județ și vă asigurăm că nu va fi ultima. Am descoperit o comunitate unită, comunicativă, deschisă și dornică să crească! Alături de Iren Arsene, fondatorul și președintele Asociației Curtea Veche, care le-a povestit celor mici despre importanța lecturii, a fost și Gáspár György, expert în parenting și autorul cărții ”Copilul invizibil” apărute anul acesta la Curtea Veche Publishing. Acestea le-a spus celor mici povestea băiețelului căruia nu îi plăcea să citească, dar care a descoperit plăcerea lecturii și astfel una dintre cele mai bune prietene în viață.

Ajungem des în locuri în care copiii nu au cărți acasă, ajungem des chiar și în școli în care nu există biblioteci. Pentru unii aceasta situație pare de nedepășit, dar pe cei din școala Vadu Pașii i-a determinat să găsească soluții. Așa s-a ajuns ca în sălile de clasă să existe câte o mini-bibliotecă în care cei care au mai multe cărți acasă le împart și cu cei mai puțin norocoși. Sunt chiar încurajați să le povestească colegilor despre cărțile pe care le aduc în așa fel încât să-i determine să le citească.

”Există în fiecare clasă copiii care nu au posibilitate să își cumpere cărți, avem destui de mulți copiii cu probleme financiare și rromi. Încercăm să îi încurajăm să citească mai mult și chiar avem premii importante la olimpiade. Vă mulțumim pentru cărțile donate, mulțumim pentru că v-ați gândit la noi și vă asigur că au ajuns pe mâini bune” ne-a spus doamna directoare a școlii, Viorica Rotărescu.

Entuziasmul copiilor a fost extraordinar, am plecat din Vadu Pașii cu zâmbetul pe buze și cu siguranța că darurilor noastre au ajuns pe mâini bune!

„Se vorbește adesea despre diferența dintre copiii de la sat și cei de la oraș, și despre faptul că aceștia nu au drepturi egale. Așa este, copiii din mediul urban sunt adesea privilegiați. Însă cred că stă în puterea noastre, a fiecăruia, să rupem un colț din ce avem cel mai de preț – atenția noastră completă – și să îndrăznim a vorbi cu acești copii altfel despre viață. Să le arătăm că nici în altă parte viața nu este perfectă și că în ciuda mediului mai puțin favorabil în care ne-am născut, unii dintre noi, visurile nu au limite. Acestea nu țin cont de diferențele geografice sau economice. Prin implicarea profund umană a echipei de la Asociația Curtea Veche am ajuns la copiii din Vadul Pașii – a căror bucurie autentică și sinceră o voi purta în suflet, ca simbol al faptului că puterea relațiior este infinită – și am convingerea certă că de azi începând ceva se va schimba în destinele acestor copiii. Toate cărțile primite în dar îi vor ajuta să creadă mai mult în ei înșiși și în faptul că relațiile interumane contează.” a povestit Gáspár ulterior evenimentului pe profilul său de Facebook.

14500621_774993109310231_7114573604159638120_o

Ziua imediat următoare, joi, am plecat cu același Dokker, dar într-o altă formulă și spre altă destinație: Topoloveni, județul Argeș. Alături de Valentina Roman, director executiv al Asociației Curtea Veche, au fost Andreea Lupescu și Ana Ioniță care au pregătit un moment special pentru cei mici pornind de la aveturile din Miturile Grecești. Imaginându-și, alături de Ana, ce sunet face o sabie când se mișcă prin aer sau cum arată firul Ariadnei, cei mici l-au ajutat pe Tezeu să se lupte cu minotaurul și să găsească ieșirea din labirint.

Ne-ar fi plăcut să stăm mai mult de vorbă cu cei mici, să ne povestească despre cărțile pe care le citesc și despre ceea ce visează să devină, să învățăm cu toții lucruri noi, însă evenimentul a fost un pic grăbit de cadrele didactice care îi îndemnau pe copii să revină la ore. Recunoaștem că ne-am dori să mai revenim, simțim cumva că treaba noastră nu s-a terminat pentru comunitate.
Am reușit să vorbim puțin cu un grup de elevi care nu prea au știut cum să răspundă la întrebarea ”Ce carte ați citit ultima oară?”, dar am văzut bucuria din ochii lor în timp ce frunzăreau cărțile primite și suntem siguri că le vor citi. Doamna bibliotecar ne-a povestit cum cei mici, dornici de lectură, se grăbesc să prindă un exemplar din cele câteva cărți pe înțelesul lor din biblioteca pentru care nu există o linie de buget specială și care nu a mai primit fonduri de 5 ani. Am plecat din Topoloveni, cu speranța că cele 2000 de cărți donate vor hrăni dorința celor mici de lecturi potrivite vârstei lor, iar clubul de lectura va reuși să le demonstreze cât de distractivă este lectura.

Mai multe poze de la donațiile din săptămâna aceasta găsiți aici și aici.

14481743_775632825912926_9034088285633018281_o

Am început școala la Podu Turcului – Donație de carte cu sprijinul MARA Society

Credeți că doar școlarii s-au trezit luni dis-de-dimineață și au plecat nerăbdători la școală? Aflați că și noi am făcut același lucru! Cei drept, nu ne-am pregătit cu ghiozdane nou nouțe, ci cu 2.000 de cărți și cu bucuria să împărtășim plăcerea lecturii alături de elevii din Podu Turcului. Am avut-o alături pe Loredana și pe tatăl ei, domnul Groza, care ne-au bucurat prin cântec, poezie și voie bună. Acest start frumos a putut fi posibil datorită fondurilor colectate în urma concertului caritabil organizat de MARA Society susținut de Loredana și trupa Agurida la New York în luna mai a acestui an.

Așasar, în dimineața zilei de 12 septembrie, ne-am strâns cu toții la careu, am (re)trăit festivitatea de începere a școlii și, după ce am aflat cine este învățor la clasa I și cine diriginte la scoala a V-a, am primit-o cu zâmbete și aplauze pe Loredana, alături de care am citit și am cântat.

Ne-am bucurat să le oferim elevilor din localitatea Podu Turcului un început de an școlar special, pe care să nu îl uite, să le dăruim cărți din colecția ”Cărțile copilăriei” de care să se bucure și să descopere cum se citește de și cu plăcere. La sfârșit, cei mici, fericiți de concertul juratei de la Vocea României și de darul primit, răsfoiau cărțile, care vor fi mereu purtătoarele acelei amitiri frumoase, de început de școală. Am adunat câteva impresii de la copii:

“Îmi plac mult cărțile pe care le-am primit și abia aștept să ajung acasă și să le citesc!”

“Mai citesc câteodată acasă, dar acum abia aștept să citesc Heidi, nu am așa carte în bibliotecă. Multumim foarte mult că ați dăruit aceste cărți!”

“Cărțile sunt foarte importante pentru noi pentru că ne ajută să reușim în viață, iar mie îmi place foarte mult să citesc, în vacanță am venit și la bibliotecă și sunt fericită că de astăzi există cărți noi pe care le pot citi!”

“Este cel mai interesant eveniment la care am luat parte până acum în viața mea și sper ca gestul acesta să fie apreciat de copii, să citească și să ne povestească ce au învățat din cărțile primite. Donația vine în întâmpinarea unei probleme reale aici la noi, avem un procentaj foarte mare de copii cu dificultăți financiare, care sunt convinsă că nu au nicio carte acasă. Din păcate, nu au acces nici la bibliotecă, de exemplu elevii din școlile arondate din Sărbi și Cărpești nu au văzut niciodată o bibliotecă. Înființarea lor ar fi un vis deveni realitate pentru noi și speram că vom reuși cu sprijinul MARA Society.
Mulțumim pentru colaborarea în proiectul ”Cărțile copilăriei” și vă mulțumim anticipat pentru viitoarele proiecte. Carte este un cadou valoros la început de an școlar!” ne-a spus doamna director Maria Ursachi.

Mulțumim tuturor pentru implicare, pentru entuziasm și le dorim celor mici un an nou școlar plin de reușite!

Pentru mai multe fotografii de la eveniment, click aici.

“Devoratorii de cărţi” – povestea clubului de lectură înfiinţat în urma primei ediţii NARATIV

Încă de la înființarea asociației noastre ne-am dorit să strângem în jurul nostru iubitori de carte care înțeleg și vor să transmită mai departe celor mici bucuria de a citi. La prima ediție NARATIV – Festivalul de lectură pentru copii am cunoscut-o pe doamna Simion Oana, o mămică pasionată de lectură care a venit împreună cu cea mică la ateliere noastre. Ne-a contactat imediat după festival cu rugămintea de a-i oferi mai multe detalii despre cum poate înființa un club de lectură acasă, pentru fetița ei și prietenii. Astfel de inițiative demonstrează că fiecare schimbare porneşte din noi și dacă fiecare face măcar puțin în jurul lui, în comunitatea și familia sa, atunci cu siguranță că în viitor lucrurile vor fi mult mai bune pentru noile generații. Susținem astfel de inițiative și vă invităm să aflaţi povestea clubului de lectură “Devoratorii de cărţi” spusă chiar de doamna Oana Simion:

“Cred că o carte bună îţi poate deschide uşi secrete, nu numai spre cunoaşterea lumii exterioare dar şi spre propriul sine. Iar obiceiul de a citi, de a avea cărţile aproape se poate forma mult mai uşor în copilărie, cei mici fiind prin natura lor curioşi şi puşi pe descoperit. De aceea cred că rolul părinţilor este de a-l pune pe copil de mic în contact cu acest mediu, de a-l îndruma fără presiune pe calea cititului chiar şi numai prin propriul exemplu privind interesul pentru lumea cărţilor. Toate acele momente de conectare cu copilul din timpul poveştilor citite împreună sunt de nepreţuit, chiar şi când copilul ştie demult să citească!

În cadrul primei ediţii NARATIV – Festivalul de lectură pentru copii, fiica mea a fost tare entuziamată de abordarea interactivă şi de atmosfera creată în cadrul grupului, iar ca părinte interesat de cititul de plăcere al copilului, m-a impresionat modul în care au fost captate atenţia şi interesul copiilor, de felul în care era gândit şi organizat atelierul. Am descoperit în broşura primită de la festival cât de uşor şi la îndemână este pentru oricine, inclusiv pentru un părinte, nu neapărat cadru didactic, să poată înfiinţa şi coordona un club de lectură.

Iniţial am ales copiii după criteriul vârstei, de la 8-14 ani, însă ulterior ni s-au alăturat şi copii mai mici doar pentru că îşi doreau foarte tare. Ne întâlnim o dată pe săptămână, vinerea, timp de 2 ore, la şcoala fiicei mele, în sala de clasă. Copiii sunt entuziasmaţi şi nerăbdători să începem, ne îmbrăţişăm, ne bucurăm efectiv unii de compania altora. De curând am primit un mesaj de la unul dintre părinţii copiilor de la clubul de lectură care îmi spunea că fetiţă lui a citit în vacanţă „de-a rupt” trei cărţi întregi. Am discutat despre nevoile şi aşteptările fiecăruia legate de atelierele de lectură şi am primit sugestii de jocuri şi exerciţii foarte creative, inventate chiar de ei. O întâmplare pe care mi-o amintesc cu plăcere a fost când am ales un nume pentru clubul nostru de lectură şi aduceam argumente pro şi contra pentru fiecare propunere. În final, a fost votat în unanimitate numele „Devoratorii de cărţi”, iar copiii au considerat că nu mai era nevoie de niciun argument.

Nu este greu să înfiinţezi un club de lectură atâta vreme cât ai entuziasm, un pic de timp liber, copii care să-şi dorească să participe şi bineînţeles, un spaţiu potrivit. Importante sunt şi îndrumările pe care le puteţi găsi sub forma ghidului pus la dispoziţie de Asociația Curtea Veche, alături de volumele din colecţia „Cărţile copilăriei” apărute la Curtea Veche Publishing cu care se lucrează la atelierele de lectură. Dacă eşti părinte şi vrei să înfiinţezi un club de lectură, sfatul meu este ca la început să te concentrezi pe felul în care se formează şi funcţionează grupul, am constatat că este un aspect esenţial pentru ca lucrurile să se lege şi să poată capăta cu adevărat sens. Iar motivaţia personală de la care a pornit totul, aceea de a fi aproape de lumea copiilor atât de specială şi fascinantă, este cea care mi-a dat aripi. Dacă în lumea aceasta mai sunt şi cărţi, ce poate fi mai frumos de atât?”

Bandă desenată și teatru de umbre la tine acasă

În vreme ce studiile recente de specialitate atribuie o tot mai mare importanță educației prin artă și beneficiilor acestora în procesul de gândire al copiilor, prin proiectele noastre am încercat întotdeauna să aducem teatrul și artele vizuale mai aproape de cei mici astfel încât copiii să descopere povestea din spatele cărții citite într-un mod cât mai atractiv.

Credem că putem aduce jocul și educația interactivă împreună cu lectura în fiecare casă! Și pentru cei care nu găsesc inspirație în zilele de weekend sau serile în care copii sunt neastâmpărați, Delia Popa, membră ArtCrowd și artistă în educație, trainerul nostru pentru  NARATIV – Festivalul de lectură pentru copii, ne recomandă câteva activități pe care le puteți face împreună acasă cu cei mici pentru a le arăta cât de frumos se îmbină arta și cititul:

  • Bandă Desenată

Începeți prin a citi o poveste împreună, de exemplu, „Mituri ale Greciei Antice-Repovestire după miturile clasice” din colecția “Cărțile copilăriei”. Citiți un capitol, poate chiar „Demetra și Persefona”, apoi discutați povestea, despre cine sunt și cum sunt personajele, dacă sunt înalte sau scunde, slabe sau grase, tinere sau în vârstă. Apoi, puteți să conturați portretul unui personaj, cu forme exagerate, pe care să îl decupați și care va fi principalul actor al benzii desenate. Continuați să desenați scenele preferate și veți observa cum se conturează povestea. Porniți de la lectura textului, dar încurajați și intervențiile celor mici, pentru a crea apoi, la final, propria poveste.

rsz_1_mg_3127

  • Teatru de Umbre

Această activtiate se construiește cu ajutorul unui retroproiector, instrumentul magic care îi ajută să creeze povestea inspirată din cartea citită. Însă, dacă acasă nu dispuneți de unul, puteți să folosiți o lampă obișnuită și mizați și pe efectele auditive ale poveștii. De exemplu, citiți câteva momente din cartea „Odiseea-Repovestire după miturile clasice”, descoperiți cine sunt personajele Polifem, uriaşul cu un singur ochi în frunte, de pe insula Ciclopilor, vrăjitoarea Circe, pe a cărei insulă Ulise petrece un an de zile şi Calipso, frumoasa nimfă care se îndrăgosteşte de acesta. Imaginați-vă cum arată aceștia și cum puteți să-i desenați. Decupați desenele și, acompaniați de instrumente mai puțin obișnuite pe care le puteți confecționa singuri (spre exemplu puteți face un instrument ce redă nisipul și valurile mării. Luați cartonul unui sul de hârtie de bucătărie, lipiți cu bandă adezivă o margine, puneți orez înăuntru iar apoi acoperiți cu bandă adezivă cealaltă margine. Astfel ați obținut un instrument asemănător sunetului unui maracas!) și creați o coloană sonoră pentru poveste. Lăsați-l pe cel mic să fie naratorul și încurajați-l să folosească diferite voci pentru a da viață poveștii, proiectați umbrele personajelor pe perete. Astfel, ați creat împreună un mic spectacol de teatru de umbre.

Ce părere aveți despre aceste activități, le veți încerca și voi acasă?

Autori: Delia Popa și Sabrina Florescu

Dafcochim – donație de carte în județul Mureș

Miercuri, 23 martie, echipa noastră cu sprijinul Azomureş şi Dafcochim, au oferit 2.000 de volume “Cărţile copilăriei” elevilor din judeţul Mureş în cadrul a două evenimente organizate la Şcoala Gimnazială Șaulia (ora 9.30) şi Şcoala Gimnazială “Serafim Duicu” din Târgu Mureş (ora 11.30).

La întâlnirile cu elevii au participat Iren Arsene (preşedinte, Asociaţia Curtea Veche), Dragoş Bucurenci (activist civic), Barna Nemethi (regizor de film), Mihai Aniţei (director general, Azomureş), Ştefan Marinel (directorul diviziei Agro Dafcochim) alături de directorii celor două instituţii şcolare.

“Am oferit până acum câteva mii de cărţi copiilor din mediul rural, iar reacţiile micuţilor de la întâlnirile organizate în diferite localităţi ne-au determinat să mergem mai departe. Cu fiecare pas pe care îl facem în derularea proiectului “Cărţile copilăriei” simţim că le-am dat o şansă în plus copiilor. Este foarte important să se înţeleagă că ei pot fructifica această şansă numai cu sprijinul profesorilor şi a părinţilor. De această dată, fiind acasă, am inclus în program şi o şcoală din Târgu Mureş. Sunt convins că reacţiile copiilor vor fi deosebite.” declară domnul Mihai Aniţei (director general, Azomureş).

“Suntem o companie care, prin activitatea noastră economică, susţine mediul rural. Este important pentru noi să sprijinim astfel de proiecte care dezvoltă educaţia şi pregătesc viitoarea generaţie. “ declară domnul Ștefan Marinel (directorul diviziei Agro Dafcochim)

Asociaţia Curtea Veche a revenit în Mureş unde a realizat prima donaţie de carte către 20 de şcoli din judeţ, în urmă cu un an, împreună cu Azomureş, Herlitz România şi Diverta. Ambele evenimente organizate fac parte din programul naţional de lectură “Cărţile copilăriei” şi cuprind, alături de oferirea volumelor şi înfiinţarea de cluburi de lectură, vizite în şcoli şi centre pentru copii, întâlniri cu părinţi, profesori şi elevi şi ateliere de lectură în librării.

Transportul cărţilor a fost asigurat de Sameday Courier, în vreme ce echipa a ajuns la destinaţie cu un vehicul Dacia Dokker pus la dispoziţie de către constructorul auto Dacia. Statisticile din ce în ce mai îngrijorătoare privind rezultatele slabe în sistemul educaţional, rata abandonului şcolar, scăderea dramatică a lecturii în rândul celor mici, precum şi dificultăţile în înţelegerea textelor sunt doar câteva dintre aspectele pentru care partenerii au decis să se alăture programului naţional de lectură iniţiat “Cărţile copilăriei”.

Pentru a vizualiza fotografiile din cadrul evenimentului click aici.

dafcochim_d arsene


dafcochim logo
logo-azomures sigla-sameday

“Cărțile Copilăriei” au ajuns la micuții cititori din Soldanu

Tocmai ce ne-am întors cu amintiri frumoase din comuna Soldanu, un loc plin de bravi și harnici cititori. Joi, 4 februarie, a marcat prima donație de carte din aceasta lună, realizată alături de prietenii de la agenția Publicis și International British School of Bucharest.

Ajunși la Școala Gimnazială ‘Constantin Teodorescu’, am fost întâmpinați cu pâine și sare, precum oaspeții de seama, și găzduiți într-o frumoasă sală de clasă în care micuții ne așteptau nerăbdători. Elevii sunt foarte norocoși pentru că școala în care învață este condusă de domnul Alexandru Botea, o persoană extrem de implicată, cu multiple proiecte în desfășurare pentru atragerea de fonduri necesare instituției și cadrelor didactice. Spiritul său gospodar ajută comunitatea în ciuda greutăților de natură socială sau legislative; am remarcat acest lucru și credem că este un bun model pentru alți directori de școală.

paine si sare

Ne-am bucurat să observăm că în fiecare sală de clasă existau rafturi rânduite, mici biblioteci, în care o parte din “Cărțile Copilăriei” își vor ocupa cu mândrie locul. Ne-a impresionat primirea caldă și mai ales talentul celor mici care ne-au pregatit o scenetă și un moment de dans (monedă de schimb, au spus ei, pentru darurile pe care le-am adus).

sceneta

La eveniment au participat și elevi International British School of Bucharest care, alături de profesoara lor, au dăruit cărți și au putut observa caracteristicile și nevoile învățământului de stat în comparație cu cele ale sistemului privat. Obiceiul de a dărui se cultivă de la cele mai mici vârste și suntem convinși că elevii, de ambele părți au ramăs cu amintiri frumoase care le vor rămâne întipărite în suflet o viață întreagă.

doneaza IBSB

“Eu citesc pentru că sunt un pasionat explorator. Îmi place foarte mult să cutreier lumea și cred că în fiecare dintre noi este un micuț explorator curios care dorește să afle mai multe despre lume. Sunt aici să vă spun că este minunt să citești pentru că împlinește o valoare fundamentală a oamenilor, aceea de a crea. În momentul în care citiți, fiecare dintre voi devine un mic regizor.” le-a spus Johanna Croci (reprezentantul International British School of Bucharest) celor mici, legând parcă discursul său de faptul că în sala s-a aflat și Barna Nemethi (regizor si fotograf) care a dăruit cărți și a surprins momentele într-o serie de fotografii speciale pe care le vom publica în curând pe pagina noastră de Facebook.

final