Cum a fost la NARATIV – Tabăra de lectură pentru copii?

În perioada 26 august – 2 septembrie, am organizat, cu sprijinul Azomureș, o săptămână plină de activități interactive și educative menite să le demonstreze copiilor că lectura este și distractivă sau, cu alte cuvinte, NARATIV – Tabăra de lectură pentru copii. În cele ce urmează, vă invităm să aflați mai multe despre săptămâna petrecută la Criț alături de 19 mici cititori – Alexandra, Alexandru, Amalia, Denisa, Erica, George, Ilinca, Luca, Mara, Maria Fusaru, Maria Petrea, Marius, Nicolas, Paul, Patricia, Petra, Roxana, Sebastian și Yasmina.

Prima zi – vineri, 26 septembrie
Ne-am făcut bagajele și am pornit dis-de-dimineață spre Casa Kraus pentru a-i aștepta pe cei mici. Nerăbdători și emoționați pentru săptămâna care ne aștepta, am pregătit camerele celor mici cu grijă, ne-am dorit ca fiecare detaliu să fie pus la punct pentru a le oferi o experiență frumoasă. Ne-a fascinat frumusețea locului unde a avut loc tabară, cu adevărat rupt dintr-o poveste,„Așa cum este aici, așa arată Raiul” ne-a spus Roxana. Cu zâmbete sfioase și ochi sclipitori, am început activitățile prin joculețe interactive pentru a ne cunoaște mai bine, ocazie cu care am aflat mai multe despre participanții noștri, care s-au dovedit a fi un grup de copii talentați care cântă și compun versuri, ba chiar au profitat de pianul Casei Kraus seara înainte de culcare.

14068563_759173490892193_1567716082135240591_o

Ziua a doua – sâmbătă, 27 septembrie
S-a anunțat o vreme extrem de caldă, cu temperaturi mari, așa că punctele de hidratare La Fântâna aveau să fie încă din prima zi un mare sprijin pentru toți. Înainte de a începe atelierele am avut parte de o scurtă lecție de istorie despre cetatea Crițului de la doamna Sofia, în vârstă de 94 de ani. Apoi, am trecut din poveste în poveste, și am ajuns și la cea a Cocoșatului de la Notre-Dame. Despre catedrala din volului lui Victor Hugo, un element important în roman, am aflat mai multe la prima întâlnire cu Daniela, care ne-a arătat imagini cu aceasta într-un scurt curs de arhitectură. Cei mici au replicat-o prin tehnica decupajului și au descoperit că există frumusețe chiar și în lucrurile vechi – spectaculoasele rozetele de vitralii au fost înlocuite cu CD-uri vechi desenate de ei, pe care lumina se juca la fel de frumos.

14188325_759174060892136_8858828624930203367_o

Ziua a treia – duminică, 28 septembrie
Scopul activităților la care au participat cei mici a fost de a-i ajuta să înțeleagă cu adevărat textul citit, dar atunci când aceștia ajung să înțelegă mai bine și natura înconjurătoare, totul este mai frumos și mai complet. Așa s-a întâmplat la atelierul de grădinărit susținut de Istvan Szabo, specialistul Azomures, unde copii au înțeles și au apreciat munca oamenilor care lucrează pământul „Acum văd cum lucrează bunicii mei cartofii. Și ei stau cu spatele la soare în amiaza mare…” ne-a spus Ilinca. Mai mult, cei mici au săpat, greblat și au cules ridichii din care am mâncat fiecare la o salată, care a fost și mai gustoasă știind că au contribuit la realizarea ei.
Am învățat și jocuri noi, dar preferatul copiilor a fost MAFIA. Nu vă speriați de nume, MAFIA este un joc de strategie, pe roluri, care pune accentul pe ingeniozitatea jucătorilor. Ca un Sherlock Holmes în miniatură, trebuie să fii serios și atent la detalii, să descoperi complotul, să ajungi la adevăr sau să îți construiești o apărare demnă de un tribunal adevărat. Cei mici au fost adevărați detectivi și avocați, iar MAFIA a rămas jocul de seară pentru toată perioada taberei.

14107652_759174497558759_2177930260505493002_o

Ziua a patra – luni, 29 septembrie
Am plecat în excursie! Ne-am luat pachețul cu gustarea pregătită de doamnele de la bucătăria Casei Kraus, cărora nu știm cum să le mulțumim mai mult pentru preparatele cu care ne-au răsfățat în această săptămână, și am pornit la drum spre cetățile fortificate din Viscri și Saschiz.
După ce am urcat spre biserica din Viscri, ocazie cu care ne-am dat seama cui nu-i place ora de sport :D, am ajuns în vârf unde tot efortul nostru a fost răsplătit cu o priveliște care ne-a tăiat tuturor respirația (mai mult decât a făcut-o dealul pe care am urcat). Vizita cetăților a fost o experiență frumoasă pentru noi, care ne-a apropiat și mai mult de atmosfera romanului studiat.

14195273_760268524116023_1034362586101020959_o

Ziua a cincea – marți, 30 septembrie
Am lucrat de zor la costumele pentru spectacolul de teatru și ne-au ajutat din plin rechizitele primite de la Herlitz cu care am lucrat ușor. Am învățat de la Daniela mai multe despre vestimentația oamenilor din secolul al XV-lea, dar am adus și un pic din personalitățile noastre, ”Am impresia că trebuie să fiu cine sunt, chiar și în piesă” ne-a spus Maria, iar rezultatul a fost unul colorat și vesel.
După ce au văzut că mâncarea la care aducem propria contribuție parcă e și mai gustoasă, Istvan ne-a propus să culegem singuri merele din care să facem un compot. Nu spunem asta doar pentru că am ajutat la pregătirea lui, dar a fost un compot delicios!

14195323_760268887449320_2164896038590327919_o

Ziua a șasea – miercuri, 31 septembrie
O zi plină de experiențe unice pentru mulți dintre noi! Am pornit la drum spre ferma de bivoli din apropiere într-un mijloc de transport cu care nu toți erau familiari – căruța. Ne-am încurajat fiecare căluțul să ajungă primul cântânt ”Căluț fericit”, unii dintre copii chiar au preferat căruța în defavoarea mașinii, „E așa de fain cum se plimbau oamenii înainte cu căruța, eu m-aș plimba toată ziua dacă nu ar obosi căluțul!” ne-a spus Roxana (9 ani).
Ajunși la ferma de bivoli, am văzut sute de bivolițe și am învățat mai multe despre modul în care se obține brânză și lapte, atracția principală a fost, însă, un malac de doar o zi, care a fost răsfățat și botezat ”Junior” de către cei mici.

14188523_761078324035043_5838042433916943923_o

Ziua a șaptea – joi, 1 octombrie
Am continuat pregătirile pentru spectacolul de teatru din ultima zi, am lucrat și am repetat pentru că am vrut să le arătăm părinților câte am învățat și cât am evoluat în zilele petrecute la Criț. Am primit vizita lui Vali, reporter la publicația Zi de Zi, care a povestit ulterior despre experiența lui alături de noi și impresiile pe care le-a adunat la cald. Seara ne-am strâns cu toții, cu mic cu mare, în jurul unui foc de tabără, unde am povestit, am râs și am cântat. Dorul de dulciuri nu le-a dat pace copiilor pe toată perioada taberei, iar atmosfera focului de tabără parcă l-a întețit, iar aceștia visau cu ochii deschiși la ciocolată. Mare le-a fost bucuria când Valentina (directorul nostru executiv) a scos AS-ul din mânecă și le-a împărțit fiecăruia câte o bomboană de ciocolată, așa a devenit „îngerul” copiilor din tabără.

14249851_763690320440510_3843301732403769168_o

Ziua a opta – vineri, 2 octombrie
Timpul a zburat și a adus ultima zi din tabăra noastră, o zi extrem de emoționanță pentru noi toți. Copiii s-au trezit nerăbdători să își vadă părinții și să le arate spectacolul de final la care au lucrat toată săptămâna. Cu toate că pentru unii dorul de părinți a fost mare la început și chiar au plâns înainte de culcare, ne-am sprijinit și încurajat unii pe alții, astfel încât am rămas un grup unit. La spectacol am fost o echipă de prieteni, cu decor și costume atent realizate de noi toți. După concertul maestrului Nicolae Voiculeț, cu dor și lacrimi în ochi, ne-am luat la revedere cu speranța că vom păstra legătura.

14249714_763691223773753_8320871889313653429_o

Câteva impresii la cald, imediat după eveniment:
„Aș putea să stau toată viața aici, nu m-aș plictisi. Cea mai mare surpriză ar fi dacă ne-ați spune că se prelungește tabăra cu o săptămână!” a pus linca, 9 ani, în cuvintele gândurile tuturor.

”A fost o experiență plăcută și din care am învățat foarte multe și eu și cei mici. Am lucrat cu un grup receptiv, comunicativ și dornic să învețe lucruri noi. Pentru unii, săptămâna petrecută în tabără a fost plină de experiențe noi, au fost pentru prima dată afară pe câmp, au văzut bivoli, au cules mere din care doamnele de la bucătăria Casei Kraus au făcut compot, ceea ce i-a bucurat foarte mult pe cei mici și l-au mâncat cu drag” ne-a spus Istvan Szabo, cel care i-a învățat pe cei mici tainele grădinăritului.

”Mă bucur foarte mult că am putut realiza acest atelier în tabără. Copiii au fost mult mai receptivi decât mă așteptam, au avut deschiderea de a încerca tehnicile și propunerile mele. Fiecare oră de atelier a fost diferită, au lucrat foarte bine și în echipă și individual, s-au ajutat unii pe alții. Cred că programul taberei a fost echilibrat, activ, potrivit vârstei participanților. Am avut și momente de discuții sau de joacă în care ne-am putut apropia de copii și ca prieteni” povestește Daniela Pălinariu, artist în educație.

”M-am simțit extraordinar! Și dau vina pe copii pentru asta 🙂 Am avut prilejul să lucrez vreme de o săptămână cu acest grup de tineri absolut minunați, pasionați nu numai de lectură ci de artă și de cunoaștere, curioși și dornici să exploreze și să descopere toate fațetele unei povești. Știu că pe unii dintre ei i-am cunoscut numai și numai datorită faptului că participarea la această tabără a fost gratuită (mulțumim Azomureș!). Asta m-a făcut să înțeleg și mai bine nevoia de inițiative educaționale care să-i includă și pe acei copii care poate nu-și permit alternativa educativă plătită. Mă bucur nespus că am avut prilejul să îi cunosc pe toți acești copii și sper să mai am ocazia de a cunoaște mulți, mulți alții asemenea lor” declară Smaranda Nicolau, consultant educațional și unul dintre pedagogii taberei.

14207751_763691007107108_1782822733672416621_o
Ne-am propus ca în această săptămână să îi provocăm pe copii să descopere cititul de plăcere prin diverse activități care i-au apropiat de povestea „Cocoșatului de la Notre Dame” și nu numai. Am știut de la început că vom avea alături cititori dornici de lectură, iar lucrul acesta ne-a bucurat și ne-a ajutat enorm în cele șapte zile petrecute împreună. A fost o experiență unică pentru toată lumea, atât pentru cei care au venit pentru prima dată într-o tabără, cât și pentru ceilalți pentru care experiențele anterioare au fost diferite. Ne-a preocupat utilitatea cunoștințelor acumulate în cadrul evenimentului, multe dintre tehnicile folosite de specialiștii noștri pot fi folosite în continuare de către cei mici, pentru ca procesul de activare al imaginației și al creativității să continue, să citească mai fluent sau să scape de emoții în public ori de câte ori vor avea nevoie în viitor.

Le mulțumim părinților pentru că ne-au oferit încrederea lor în a avea grijă de cei mici și, nu în ultimul rând, companiei Azomureș, fără de care această experiență a copiilor nu ar fi putut avea loc și cu care avem o colaborare începută acum doi ani pentru ca noile generații aibă acces la educație prin lectură. De asemenea, mulțumirile noastre se îndreaptă către cei de la Casa Kraus, Herlitz și La Fântâna!

Pentru mai multe fotografii de la eveniment click aici.

14188310_763691633773712_4709673252392356123_o

 Afis [Tabara Narativ] A3_alb


PEDAGOGI

SMARANDA NICOLAU

ISTVAN SZABO

DANIELA PĂLIMARIU

smaranda Istvan Szabo Palimariu
Smaranda este actriță și artist în educație, fondatoarea școlii de actorie Mindstage si consultant în materie de curriculum în cadrul Programului național de lectură „Cărțile copilăriei” demarat de Asociația Curtea Veche. A absolvit Masterul de Pedagogie Teatrală al UNATC și de atunci predă Teatrul Cititorilor (sau Actorie pentru cititori) la Enisala Summer Academy și la Avenor College din București – îi învață pe copii cum să transforme textul scris într-o poveste trăită, pentru că toate poveștile sunt mai distractive așa. Cu o experiență de peste 20 de ani în științele agronomice și consultanță agricolă, inginer Szabo Istvan, va transmite o parte din cunoștințele sale micilor participanți astfel încât aceștia să se bucure nu numai de citit, ci și de natură, să înțeleagă mai bine ce înseamnă munca pământului și roadele pe care acesta ni le oferă. Daniela Pălimariu este licențiată în Fotografie și Video și absolventă a masteratului în Fine Arts: Contemporary Practice de la University College Falmouth din Marea Britanie, îi place foarte mult să lucreze cu copiii și este parte a echipei ArtCrowd. Lucrările sale au fost prezentate în diferite galerii și spații artistice, iar în tabăra de la Criț îi va învăța pe copii elemente de istorie vizuală și îi va provoca să ilustreze grafic romanul studiat.

Poveștile prind viață la Școala Centrală București

Știați că anul acesta la NARATIV- Festivalului de lectură pentru copii ne pregătim cu peste 100 de activități în doar 4 zile? Ne-am întrebat unde puteam găsi un loc liniștit și spațios în care să susținem numeroasele ateliere pentru copii, părinți și profesori… vrem să le oferim celor mici un loc care să îi inspire și să îi protejeze, un loc în care poveștile să prindă viață.

Se spune că, în weekenduri, școlile sunt cel mai bun loc de joacă. Clopoțelul nu mai anunță orele, ci dă startul la aventură! Pe table nu mai sunt lecții, ci povești cu zâne, iar băncile încep să povestească nenumăratele lor peripeții. Așa că ne-am hotărât ca cea de-a doua ediție a festivalului NARATIV să aibă loc la Școala Centrală București. Aici vom putea să cântăm, să desenăm și să povestim în sălile special amenajate pentru fiecare atelier în parte.

Școala Centrală București este o instituție de învățământ preuniversitar cu un renume care continuă să dăinuie, atât prin arhitectura și schimbările majore care au avut loc de-a lungul vremii, cât și prin absolvenții recunoscuți nu doar național, ci și internațional. Aceasta s-a impus inițial în peisajul social şi cultural al Capitalei ca instituție dedicată educației fetelor care aparțineau elitei bucureștene, fete de neam boieresc sau fiice ale unor înalţi demnitari, personalități precum: Eliza Leonida – Zamfirescu, considerată una dintre primele femei inginer din lume; Maria Teohari, prima femeie astronom din România; Zoe Dumitrescu- Buşulenga, critic literar; scriitorii Adrian Păunescu și Horia – Roman Patapievici sau actrițele Tamara Buciuceanu – Botez, Maia Morgenstern, Oana Pellea. Este, de altfel, cunoscută participarea Primelor Doamne ale ţării la festivităţile de premiere ale elevelor merituoase, începând cu Elena Cuza în 1865 și continuând cu Reginele României.

Instituția a fost construită printr-o rezoluție a lui Barbu Știrbey în 1851, iar arhitectura clădirii a fost realizată de Ion Mincu, clădirea devenind monument de arhitectură clasificat și păstrându-și un loc reprezentativ în patrimoniul urbanistic al Bucureșiului. Abia așteptăm să fie spațiul de întâlnire pentru cei aproape 1000 de participanți la Festivalul nostru!
Autor: Andra Moldoveanu
Surse de informații: aici și aici

EVENIMENTELE PENTRU PARINTI & PROFESORI

Evenimentele pentru parinti din cadrul proiectului au constat in doua conferinte de parenting pentru lectura si un seminar de educatie pentru lectura adresat cadrelor didactice bucurestene formale si non-formale. Ambele concepte – parenting si educatie pentru lectura, sunt relativ ne-explorate in Romania, unde nu exista o traditie semnificativa de preocupare sistemtizata pentru deprinderea lecturii.

Tocmai din acest motiv, putem spune ca toti participantii la aceste ateliere au beneficiat de o introducere in stiinta si practica dezvoltarii timpurii a cititorilor.

1. Importanta lecturii in dezvoltarea copiilor – Conferinta si Q&A cu Gaspar Gyorgy

Cand a avut loc: Joi, 24.09.2015, 19:00-21:00 Unde: Carturesti Verona, in Cafenea Numar total de participanti: 36

“Studiile de specialitate ne confirma faptul ca atunci cand parintii le citesc copiilor povesti, acestia vor avea o serie de manifestari pozitive nu doar la nivel de comportament si performante academice, dar si activitatea creierului va cunoaste o imbunatatire. Atunci cand copilului i se citeste, mai multe regiuni din emisfera stanga se pun in miscare, iar acestea sunt responsabile de intelegerea cuvintelor si a conceptelor, dar si de functionarea memoriei. Specialistii in neurostiinte recomanda ca parintii sa-i citeasca copilului inca de la nastere, iar in masura posibilitatilor este bine ca mediul de viata de acasa sa fie unul cat mai prietenos cu cartile.” Gaspar Gyorgy

La NARATIV, Gaspar Gyorgy a vorbit despre beneficiile lecturii dincolo de clasicul discurs legat de imbunatatirea imaginatiei, a vocabularului si a culturii generale, prezentandu-le parintilor prezenti date stiintifice de ultima ora din domeniul neuro-stiintelor. In Statele Unite si Anglia, neurostiintele au facut lumina in domeniul achizitiei lecturii, mai ales in ceea ce priveste depasirea dificultatilor de citire precum dislexia.

Gaspar Gyorgy este expert in diferite programe de promovare a starii de bine a copilului, adolescentului si familiei, coordonator de grupuri de psihoterapie si dezvoltare personala pentru parinti si adolescenti. Sustine cursuri de formare profesionala complementara si continua in cadrul AMPP, UNATC si este formator invitat la diferite programe de formare complementara in tara si in Ungaria.

2. Cum sa-i ajutam pe copii sa citeasca – Conferinta si Q&A cu Otilia Mantelers

Cand a avut loc: Vineri, 25.09.2015, 16:00-18:00 Unde: Carturesti Verona, in Cafenea Numar total de participanti: 42

“Multi dintre noi ne amintim cum, in copilarie eram fortati sa citim: fie de catre parinti, fie de catre scoala, cand aveam acea lista obligatorie pentru vacanta de vara, care cuprindea 30 de carti. Atat parintii, cat si scoala ne fortau sa citim fiindca stiau ei ce stiau: cititul deschide usi catre o mie de alte lumi, iar una din aceste lumi este sinele! Da, stiau ei ce stiau legat de importanta cititului pentru dezvoltarea personalitatii, imaginatiei si a creierului copilului, dar cred ca putini adulti stiau sa insufle copiilor cu adevarat iubirea pentru citit. Dragostea pentru citit incepe la copii inca din primele luni cand parintele se joaca cu carticele mici de carton. Continua pe zi ce trece cu alte carti la care radem impreuna, pe care le povestim si le traim impreuna. Povestim replicile personajelor si cum e fiecare in parte, punem intrebari si ne imaginam alt sfarsit daca cel al cartii nu ne place. Ingredientul cheie pentru a insufla copiilor dragostea pentru citit este conectarea.” Otilia Mantelers

Dupa cursul intensiv in beneficiile dovedite stiintific ale lecturii sustinut de Gaspar Gyorgy cu o seara inainte, vineri, la NARATIV, Otilia Mantelers le-a propus parintilor prezenti la conferinta o abordare practica a lecturii in familie, insistand asupra beneficiilor cititului impreuna pentru motivarea spre lectura a copiilor, pe termen lung.

Otilia Mantelers este Parenting by Connection Instructor, trainer de Playful Parenting, formator acreditat CNFPA, psiholog in formare si specialist in joaca terapeutica cu copiii de la 0-10 ani, owner Blog Joc si Emotii, blog dedicat parintilor preocupati de relatia cu copiii lor.

2. SPECTACOLE LECTURA:

1. Alice in Tara Minunilor 2. Alice in Tara din Oglinda Cand au avut loc: Sambata, 26.09.2015, 16:00-18:00; Duminica, 27.09.2015, 11:30-12:30 Unde: Carturesti Verona, in Cafenea Numar total de participanti: 63 (adulti si copii)

Spectacolele lectura din cadrul NARATIV – Festivalul de lectura pentru copii au fost create special pentru festival, de o echipa de proaspeti absolventi ai UNATC – Sectia Arta Actorului. Ambele spectacole reprezinta un concept original al trupei de teatru care le-a realizat si livrat pentru audienta de copii si parinti de la NARATIV, cu totii egal incantati de o interpretare unica a povestilor bine-cunoscute ale lui Alice in Tara Minunilor si Tara din Oglinda.

Fiecare dintre tinerii actori a interpretat roluri multiple, facand uz de un decor minimal, mai degraba simbolic, menit sa completeze vizual povestea dar si sa stimuleze imaginatia tinerilor participanti la spectacole. Din distributie au facut parte: Raluca Ghervan (regie, roluri multiple) Iana Stoian – Alice Teodora Pacurar – Regina de cupa si alte roluri Adi Gheorghe – Palarierul Nebun si alte roluri Serban Chitu – Humpty Dumpty si alte roluri Vlad Ianus – Motanul de Cheshire si alte roluri. Atat parintii, dar mai ales copiii au fost incantati de interpretarea originala a trupei de tineri actori.

3. Educatie pentru lectura – Seminar pentru cadre didactice cu Silvia Patrascu (Trainer Teach for Romania)

Cand a avut loc: Vineri, 25.09.2015, 16:00-18:00 Unde: Carturesti Verona, in Cafenea Numar total de participanti: 11

In cadrul acestui eveniment dedicat educatorilor copiilor cu varste intre 8-14 ani, Silvia Patrascu, trainer la Teach for Romania a exemplificat o serie de strategii educationale cu eficienta testata, folosite cu precadere in SUA si Anglia pentru cresterea fluentei si a interesului copiilor in lectura inca de la o varsta frageda.

In acelasi timp, Silvia i-a provocat pe profesorii prezenti la seminar sa impartaseasca experiente proprii avute in sala de clasa, cu copii care citesc sau dimpotriva, copii care refuza sa citeasca. Prin dialog, profesorii au beneficiat nu numai de experienta Silviei si de strategiile educationale prezentate in cadrul seminarului, ci, mai important, de exeprienetele similare ale altor profesori care incearca sa-si motiveze elevii sa citeasca de placere.

10336724_617654798377397_7143646816478193546_n

12011271_618121991664011_8744991320040514988_n

12027654_617654811710729_6556179088526973350_n

12039196_617655101710700_3403448225493988501_n

12043040_618122051664005_4152743454098533198_n