Cluburi de lectură - Asociația Curtea Veche

aprilie 27, 2017 By AsociatiaCV

Povestea primei noastre donații „Cărțile copilăriei” la Cuza Vodă, județul Călărași

În fiecare basm eroul parcurge întotdeauna o călătorie inițiatică, care îl fomează și îi dă curaj pentru toate provocările de mai târziu. Povestea noastră a început la fel, tot cu un drum inițiatic. Prima noastră donație de carte a avut loc în decembrie 2013, în județul Călărași, și este cea care ne-a motivat să continuăm. Astăzi, la trei ani de la primul nostru eveniment pe teren, ne reîntoarcem atenția către elevii Școlii Gimnaziale Nr. 1 din Cuza Vodă și către doamna profesoară Niculina Comănescu, cea care coordonează clubul de lectură încă din 2015 și care își amintește și azi cu drag de evenimentul nostru:

„Cărţile copilăriei” au ajuns la fiecare suflet de copil din şcoala noastră. Au pornit în calătorie, carte şi copil, pe urmele “Vrăjitorului din Oz”, au pătruns tainele „Tărâmului de Nicăieri”, au jucat teatru pe strazile Parisului, au trait povestea de dragoste dintre Renzo şi Lucia, am fost pe rând D’Artagnan, Athos, Phortos şi Aramis, au pătruns prin miturile Greciei Antice etc. Ne-ați făcut partaşi la aventură, la cunoaştere şi curiozitate, ne-ați deschis larg baierele inimii dăruindu-ne iubire şi înţelegere, ne-ați apreciat munca şi osteneala, ne-ați încurajat să ne dezvoltam frumos.

Foarte multi copii, au ținut pentru prima dată o carte personală în mână, au dus pentru prima dată acasă o carte, poate singura din acea casă. Sunt impresionată de fiecare dată când constat că biblioteca școlii, așa sărăcăcioasă cum este, cu cărți îngălbenite de vreme, cu donații de carte doar sporadic, fără tehnologie modernă, este locul cel mai drag pentru mulți din copiii școlii. Este locul unde totul este altfel și pentru copiii mai puțini norocoși.

Majoritatea copiilor care vin astazi la clubul de lectură spun că nu le-a plăcut să citească. Nu le plac cărțile obligatorii pe care le au de citit la şcoală. Iar eu îi îndemn și le spun că cititul trebuie să aibă legătură cu noi, cu alegerea de a citi acea carte. Lectura este o pasiune, iar o pasiune se naşte din iubirea pentru frumos, nu din constrângere sau obligaţie. Cititul ar trebui să fie o decizie, nu ceva impus. Astfel, încet, încet am sădit sămânța dorinței, de a descoperi noi lumi şi noi personaje. Încetul cu încetul, “Cărțile copilăriei” au început să dezvolte imaginația și creativitatea, dorința și răsplata după fiecare ora petrecută la clubul de lectură. Cititul nu mai era doar un obicei obligatoriu, ci o pasiune și pot spune cu certitudine că în localitatea noastră clubul de lectură “Cărțile copilăriei” este o activitate de impact .

Trăim într-o comunitate mică, defavorizată din punct de vedere social, fără locuri de muncă, părinţi plecaţi în străinătate şi copii lăsaţi în grija altora etc. În comună nu există nici un mod de petrecere al timpului liber oferit copiilor noştri, singurele activităţi sunt cele desfăşurate în cadrul şcolii şi mai ales sau poate singurele desfăşurate în cadrul bibliotecii. Suntem înconjuraţi în orice domeniu de activitate de multe neajunsuri , dar cu câțiva ani în urmă, mi-am dorit să schimb ceva la locul de muncă şi am început prin înfiinţarea unei trupe de teatru. Actorii teatrului sunt copii, care împreună cu mine, selectăm poveştile ce urmează a fi puse în scena. În bibliotecă începe povestea cu “a fost o dată …”, se împart roluri, se învaţă, se explică, se repetă, se confecționează decoruri, apoi se prezintă spectacolul semenilor lor.

De-a lungul timpului am constatat că lectura nu se numără printre pasiunile elevilor, poate şi pentru că programele actuale propun o viziune destul de tehnică şi abstractă asupra a ceea ce înseamnă cititul unei cărţi. Conceptele teoretice greoaie tind să transforme cititul într-o corvoadă, într-o obligaţie a elevului şi să o îndepărteze de natura sa nobilă de experienţă personală profundă, atractivă şi modelatoare. Am dorit o viață în care copii să se implice, să ia atitudine în rezolvarea problemelor, să-şi apere punctul de vedere, să fie creativi. Pentru acestea nu mai sunt suficiente pasivitatea, ascultarea, cuminţenia, este nevoie de curaj, dorinţă de schimbare, implicare. Cred că important este să dorim o schimbare şi să ne implicăm, iar rezultatele încep să apară după lungi eforturi şi strădania de a te face cunoscut. Pentru toate activitățile pe care le desfășurăm în cadrul bibliotecii, caut sponsorizări, pe raza comunei, copiii de la cele două trupe de teatru nu plătesc nimic, pentru deplasări, costume, decoruri și tot ce implică aceasta activitate. Pentru copiii speciali, caut hăinuțe, încălțăminte, rechizite în functie de nevoile lor, încercând să previn abandonul școlar.

Anul trecut am fost prezenți, la invitația voastră, la NARATIV – Festivalul de lectură pentru copiii, desfășurat la Școala Centrală din București unde am participat la patru ateliere interactive. A fost o experiență nouă pentru noi și greu de uitat. Pentru scurt timp, copiii au uitat de lumea reală. Au avut moment de liniște și bucurie departe de realitatea nu tocmai blândă pe care o au acasă.

Prin urmare, aceasta este povestea primei noastre aventuri. Și ca orice drum inițiatic am avut multe de învățat, așa cum ați putut afla și voi din rândurile de mai sus. În esență, ceea ce trebuie să reținem cu toții este că educarea celui mic și formarea lui nu este o responsabilitatea care se încheie într-o zi sau o lună. Este o misiune pe care trebuie să ne-o asumăm pe termen lung, căreia trebuie să ne dedicăm cu tot sufletul, așa cum eroul din povești se dedica aventurii proprii. Și la fel ca Făt-Frumos, nu trebuie să renunțăm la responsabilitatea de a-l îndruma mereu pe copil către cărți și lectură, căci nu îl încurajăm numai să descopere povești, ci și să își construiască un viitor mai bun.

Dacă rândurile de mai sus v-au determinat și pe voi să vă implicați, ne puteți contacta oricând și vă stăm la dispoziție cu sfaturi utile și resurse.

Autor: Gabriela Ursu

Blog, Cluburi de lectură

februarie 23, 2017 By AsociatiaCV

Povestea clubului de lectură din Șinca Veche, județul Brașov

Vă mai amintiți de profesorul a cărui oră o așteptați mereu cu drag? Ne referim la acea persoană care v-a marcat într-o măsură mai mică sau mai mare parcursul în viață prin sfaturile pe care vi le-a dat sau prin modul în care s-a implicat în dezvoltarea voastră. Astăzi vă prezentăm povestea unui astfel de cadru didactic care, pe lângă activitatea de la clasă, a decis că poate face mai mult pentru elevii săi: doamna Elena Spiridon, profesor de ciclu primar si de desen, supraveghează activitatea clubului de lectură înființat în localitatea Șinca Veche din județul Brașov. Din discuțiile pe care le-am avut zilele acestea, ne-am dat seama că împărtășim aceleași opinii în ceea ce privește rolul lecturii în dezvoltarea copiilor și am invitat-o să ne povestească câte ceva din experiența dumneaei în rândurile de mai jos:

„Lectura face parte din actul învăţării, iar pentru dezvoltarea cognitivă și afectivă a copilului este nevoie de acestă deprindere. Acesta descoperă lumea și o percepe prin propriile mecanisme pe care şi le formează prin citit. Din cărți îşi poate lua modele din rândul personajelor, îşi poate construi idealuri pentru mai târziu sau poate găsi soluţii la problemele pe care îl frământă. Am descoperit la unii copii, mai ales la cei cu probleme sociale, că lumea cărţilor este lumea unde ei se refugiază şi de unde îşi iau curajul pentru a supraveţui. Plecând de la cele spuse mai sus m-am gândit că n-ar fi rău să creez un cadru propice lecturii. Deşi în şcoală este bibliotecă, volumele primite de la Asociația Curtea Veche au fost factorul declanşator al acestei activităţi pe care eu o consider una din reuşite mele profesionale. Formatul cărţilor a venit în sprijinul copiilor şi le-a deschis fereastra către acea lume unde soarele nu apune niciodată. Eu nu am făcut altceva decât să le stau la dispoziţie în pauze, după ore sau în ziua de vineri.”

Despre activitatea clubului de lectură doamna Spiridon spune că nu se limitează numai la întâlnirile periodice, ci este mai curând un act continuu. „Copiii împrumută cărţi, le citesc acasă, apoi vinerea se fac dezbateri pe marginea a ceea ce au citit. Se redau fragmente prin desene sau benzi desenate. Fiecare citeşte în faţa grupului un fragment dintr-o operă, pentru a rezolva problema de pronunţie sau de emoţie. Eu încerc să le aduc la cunoştinţă că noi trebuie să ne ajutăm să ne corectăm defectele, de aceea îi rog să nu cumva să se amuze la eventualele greşeli. Pentru o stimulare şi mai bună, am introdus şi concursul de scriere creativă şi benzi desenate, cu recompense tot cărţi sau dulciuri. Vreau să vă spun ca este un mare succes această activitate. Imediat după donația Asociației Curtea Veche am surprins, la clasa a VI-a, că inainte de a intra profesorul de religie la oră, ei citeau din cărțile primite. De asemenea, un elev cu probleme serioase de comportament, dar cu o inteligență fantastică, a desenat la tema “Bucuria mea” o bibliotecă unde el este copleșit de cărți. Mă bucură enorm când copiii mă caută în pauză și îmi cer cărți noi sau se întrec între ei care a reușit să citească mai multe.”

În final, pentru toți cei care au un rol în dezvoltarea copiilor doamna profesoară are un mesaj clar: „Îi rog să facă tot ce le stă în putinţă să determine copilul să citească. Spun asta gândindu-mă nu numai la profesori, dar şi la părinţi. Copilul imită părintele întâi, apoi vrea să știe la fel de multe ca învăţătoarea sau ca profesorul X. E bine că merg şi la profesorul Google care îi ajută, dar el este rece şi trist. Nimic nu se compară cu acea atingere a hârtiei stând confortabil în pat sau fotoliu şi descoperind lumea cu ochii minţii. Cărțile copilăriei reprezintă lumea colorată în care ar fi bine să intrăm cât mai mulţi.”

Doamna profesoară Spiridon este un exemplu și o sursă de inspirație pentru cadrele didactice care cred că rolul lor nu se încheie atunci când a sunat clopoțelul. Dacă povestea ei v-a încurajat și pe voi să vă implicați, vă stăm la dispoziție cu sfaturi și resurse. Nu trebuie decât să ne contactați!

Blog, Cluburi de lectură

iulie 22, 2016 By AsociatiaCV

Povestea “Hambarului cu carte” din Comlosu Mic, județul Timiș

Suntem învățați încă de mici că orice poveste începe cu “A fost odată…”, iar doamna Ramona Jakoby din Comlosu Mic, județul Timiș, este exemplul perfect al unei povești frumoase care a început cu un mesaj primit pe pagina noastra de Facebook.

Am remarcat încă din primele rânduri ale conversației că doamna Jakoby împărtășește misiunea noastră, crede că generațiile viitoare se pot schimba prin educație și lectură. Ne-a povestit cum împreună cu cei mici din sat vor să înceapă un club de lectură “Cărțile copilăriei” chiar în hambarul casei ei și ne-a cerut sprijinul. Câte hambare goale nu sunt în țară? Cărțile noastre așteaptă să fie trimise acolo unde un adult responsabil dorește să ofere șanse celor mici.

Vă redăm mai jos, pe scurt, câteva rânduri pe care ni le-a lăsat în speranța că va inspira și alți locuitori, din alte colțuri ale României, să ia inițiativa inființării unui club de lectură “Cărțile copilăriei” în comunitate. Dacă vă hotărâți, vă stăm la dispoziție cu sfaturi și resurse, nu trebuie decât să ne contactați.

“Când vine vorba de copii, cred că lectura are un rol definitoriu în formarea lor. Le dezvoltă limbajul – din nicio altă sursă, copiii nu-și pot dezvolta limbajul mai bine decât citind. Apoi, lectura este un izvor foare bogat de informații, le dezvoltă imaginația, gândirea… Copiii pot avea, acum, o ofertă imensă de carte dacă au la dispoziție biblioteci, cluburi de lectură, activități diverse. E important să aducem toate acestea în parcursul dezvoltării copilului. Dacă cititul, lectura vor fi importante pentru el, asta va decide singur, dar trebuie să îi oferim această șansă de a alege.

Personal, cred că lectura ar trebui să fie un element prezent în viața noastră, a fiecăruia. Și așa mi-a venit ideea de a înființa un club de lectură în hambarul casei. Acesta are o vechime considerabilă și, cu siguranță, nu va mai fi utilizat pentru destinația lui inițială. De copil, mă jucam foarte mult în hambarul bunicii, iar amintirile sunt dintre cele mai plăcute. E ceea ce ne-a determinat să amenajăm hambarul pentru copii, dar nu ne-am limitat la a-l amenaja. O vară întreagă, săptămânal, am organizat activități cu copiii în ceea ce am numit atunci „Căsuța din hambar”, în care am realizat tot felul de obiecte prin diferite tehnici de craft, am făcut pâine de casă, pizza, sandwich-uri haioase ori brioșe, am cusut ori am bricolat și a fost foarte plăcut. Apoi a trebuit să gândim alte activități și așa, am ajuns la picnicurile de lectură, cu cărți bune, multe perne, limonadă și film. Am muncit împreună cu copiii, am vopsit, am decorat, totul pentru a realiza un loc și o atmosferă plăcută.

De Asociația Curtea Veche am aflat de pe internet, căutând proiecte, oameni, experiențe care se pliază preocupărilor noastre menționate până acum. Urmăresc de ceva vreme, cu interes, activitățile Asociației, nenumăratele acțiuni de donare de carte, parteneriatele cu diverse instituții, firme, persoane publice. Mi-a placut tot ce am văzut și văd. Consider că e foarte important să aducem în „drumul” copiilor activități diverse, mijloace prin care să le realizeze, persoane, locuri care să le dezvolte formarea.

Când am luat legătura cu Asociația, mi-au răspuns foarte repede și cu multă răbdare mi-au explicat misiunea lor și cauza în care cred, faptul că sprijină implicarea unei persoane din comunitate. Vorba aceea – te învață să pescuiești. Iar metodologia pe care au realizat-o pentru cluburile de lectură este adaptată nevoilor copiilor și, astfel toate activitățile devin atractive și plăcute pentru copii. Am primit deja din partea Asociației colecția „Cărțile copilăriei” care ne va fi foarte utilă în cadrul „Hambarului cu carte” și ne-am apucat de citit. Feedback-ul a fost pozitiv, copiii sunt dornici să continue și am toată încrederea că se va crea un grup cu care vom continua lectura mult timp de acum încolo. Sigur, acum sunt încurajați de părinți care raspund pozitiv la astfel de activități în perioada vacanței, dar cred că, prin metodologia specifică, le vom cultiva plăcerea de a citi. Beneficiez și de ajutorul unor dascăli din Jimbolia care activează atât în școală, cât și la clubul copiilor ori la biblioteca orășenească. Ne gândim la a susține fiecare dintre noi astfel de ateliere. Ne-am pregătit mult pentru a crea atmosfera, pentru a ne simți bine și au fost trei ore în care au citit, au vorbit public, și-au imaginat, au creat, au râs etc. Mi-a plăcut, le-a plăcut și mai vor!

M-ar bucura mult dacă tot mai mulți părinți ar face ceva concret pentru a le insufla copiilor sentimentul că pot găsi plăcere, bucurie în lucruri simple, frumoase. Cititul e unul dintre ele. Ne este la îndemână și îl putem face zilnic.”

Blog, Cluburi de lectură

octombrie 30, 2015 By AsociatiaCV

Clubul de lectura din cadrul Scolii Gimnaziale Deleni, Iasi

Dupa ce am reusit sa ne inscriem, am reluat activitatea impreuna cu elevii intr-un prim atelier in care ne-am organizat, am planuit si am discutat despre cum sa se desfasoare clubul de lectura pe parcursul noului an scolar. Am renuntat la abordarea tematica din anii precedenti si am fost foarte incantati sa parcurgem cartile din colectia „Cartile Copilariei” de la editura Curtea Veche. In plus, am realizat o introducere in minunata lume a lecturii facand o legatur aintre Halloween si Cocosatul de la Notre Dame. De aici, am ajuns la concluzia ca literatura inseamna viata si libertate, iar experienta lecturii, a personajelor in general, ne poate ajuta mereu.

Urmand pasii din Ghid am descoperit ce inseamna de fapt a citi. Am observat ca fiecare om are un ritm propriu de lectura si doar asa poate intelege ceea ce citeste, ca textul „Peter Pan” poate fi o noua cale de a ne dezvolta imaginatia, ca este foarte important sa citim periodic si acum stim mai bine cum functioneaza creierul uman cand citim.

Cu ajutorul lui „Peter Pan” am incercat sa refacem exercitiile teatrale, am cititin multe moduri posibile si am observat cum putem sa fim cititori care inteleg, care patrund textul. Am invatat cum sa zburam la fel ca eroul nostru printre litere si sa neintrebam – sa formulam propriile noastre interogatii cu privire la ceea ce citim, pornind de la intrebarile de la finalul volumului.

Prin „Mituri ale Greciei Antice” am aflat ceinseamna cuvantul mit, am citit cateva capitole in diferite moduri, am formulat intrebari „incrucisate” dupa modelul celor de la sfarsitul cartii, am „pasat” povestile si am „topait” cu scaunele cand am raspuns corect la intrebarile colegei care deja citise cartea. In plus, ne-am dat seama ca nu este bine sa procedam ca Icar, mai bine ne ascultam parintii, ca nu este bine sa fim narcisisti si ca orice creatie poate prinde viata daca punem suflet cain povestea lui Pygmalion. Pe langa ora obisnuita, am vrut sa il reintalnim pe Mihai Eminescu si sa am organizat un flash-mob literarin acest sens.

„Curcubeul de lectura” este agenda care tine evidenta tuturor cartilor pe care le citeste fiecare copil (fiecare are culoarea sa), motiv pentru care ne dorim ca acesta sa fie cat mai bogat. De asemenea, ne-am bucurat ca am reusit sa cream benzi desenate despre Orfeu si tanara Euridice.

Un nou personaj care ne-a fascinat prin aerul plin de mister si istetimea mintii este Sherlock Holmes. Astfel, am observat ca povestile se trag din intamplari reale, ca orice text este o enigma ce merita descifrata si ca putem sa invatam multe lucruri de la personajele literare.
Nici in saptamana „altfel” nu ne-am lasat mai prejos si am realizat o intalnire mai speciala: „Ziua Portilor Deschise la Cercul Literar”. In cadrul acestei intalniri am invitat cate o persoana (nu neaparat din scoala) si am aplicat metodele pe care le-am parcurs deja la cerc in activitatile obisnuite. Toata lumea a fost extrem deincantata de modul de lucru, de cartile din colectie si de bucuria creata prin joc.

Blog, Cluburi de lectură

mai 22, 2015 By AsociatiaCV

Lectura le da aripi elevilor Liceului Technologic Focuri

Iasul este un judet care poate doar sa bucure Asociatia Curtea Veche si intreaga echipa care a facut posibila publicarea colectiei ”Cartile Copilariei” prin intermediul numeroselor institutii in care lectura a devenit parte din viata copiilor datorita organizarii atelierelor de lectura.

Printre aceste institutii se numara si Liceul Tehnologic Focuri. Aici,in cadrul clubului de lectura al liceului, numerosi elevi si-au gasit prieteni noi printre eroi precum Pip, Peter Pan sau Quasimodo, descoperind lectura si placerea oferita de aceasta.

Una dintre cele mai palpitante aventuri a membrilor clubului de lectura a fost cea alaturi de Peter Pan, copiii hoinarind in cadrul a doua ateliere prin Taramul de Nicaieri. In atelierul de pe 16 mai 2014 lectura le-a permis copiilor sa zboare, dandu-le apripi, iar acestia au incercat sa redea calatoria lui Peter Pan catre Taramul de Nicaieri. Prin intermediul acestui ”zbor” elevii si-au dat seama cat de mult poate sa ne invete si sa ne bucure lectura si literatura. Pe 3 decembrie elevii Liceului Tehologic Focuri au facut din nou echipa cu Peter Pan si, dupa citit, acestia si-au dat frau liber imaginatiei prin intermediul desenatului, primind sarcina de a imortaliza imaginea care i-a impresionat cel mai mult in timpul lecturii.

Abia asteptam sa ne bucuram si noi, alaturi de ei, de toate experientele frumoase pe care li le-a oferit lectura in cadrul atelierelor si nu numai, asa cum sigur o fac indrumatorii care coordoneaza intalnirile clubului si care au ocazia sa le simta si sa le vada bucuria pe chipuri.

Blog, Cluburi de lectură

aprilie 27, 2015 By AsociatiaCV

Clubul de lectura din cadrul Scolii Gimnaziale Trifesti, Hermeziu, Iasi

In urma donatiei de carte initiata de Curtea Veche Publishing cu sprijinul ING Bank realizata in data de 28 februarie 2014 in Scoala Gimnaziala “ Iacob Negruzzi”din satul Hermeziu, comuna Trifesti, judetul Iasi, s-au fondat doua cluburi de lectura coordonate de prof.Daniela Arhip si de prof. Liliana Lazar.

In cadrul primei activitati, copiii au citit “Odiseea”, au adresat intrebari pentru a verifica intelegerea textului, apoi au desfasurat o dezbatere cu scopul de a stabili timpul si spatiul intamplarilor si au identificat pe harta locurile in care s-a petrecut actiunea. Fiecare elev a dorit sa poarte un nume intalnit in volum ( de zeu, de erou, de localitate etc). Acestea au fost alese dupa placul copiilor si chiar s-au creat tot felul de legaturi intre ei, ajungand sa-si puna intrebari de genul : “Cine esti?” , “Unde locuiesti?”, “in calitate de zeu, de partea carui erou esti?’” etc.

In final, copilasii au realizat un desen in care au reprezentat cum si-au imaginat lucrurile citite. Cu ajutorul jocului „Tabloul” imaginile au prins viata, iar copiii si-au spus: „Daca as fi traitin Grecia Antica, as fi fost… Penelopa, Ulise, Artemis, muntele Olimp, Telemach, Zeus, Apollo, Afrodita siiii… calul lui Paris!”

Treptat, in cadrul clubului de lectura, am facut o calatorie neobişnuita spre centrul Pamantului, am caracterizat si reprezentat iconografic personajele din carti si ne-am exprimat parerile pro si contra acestora.

Blog, Cluburi de lectură

martie 26, 2015 By AsociatiaCV

Zambete si carti la Scoala Fantanele

Si la Scoala Gimnaziala Fantanele din judetul Iasi s-a organizat un club de lectura in cadrul caruia elevii acestei institutii s-au bucurat de Cartile Copilariei si de lectura in general.

Aici, aventurile copiilor alaturi de eroii celebri ai literaturii universale pe care i-au intalnit in volumele colectiei oferite de Asociatia Curtea Veche au inceput pe 8 aprilie 2014 si tot de atunci au aparut veselia si zambetelein inimile si pe chipul participantilor.

In cadrul atelierelor acestui club de lectura elevii au simtit bucuria intalnirii cu lectura, bucurie pe care au putut sa o impartaseasca intre ei si pe care ne-o transmit si noua cu ajutorul imaginilor surprise la Scoala Fantanele.

Nu au lipsit tehnicile noi, precum jurnalul cu dubla intrare utilizat in atelierul de pe 17 mai 2014, atelier in cadrul caruia elevii organizati in patru echipe au aplicat acesta metoda pe fragmente de text selectate din operele ”Marile sperante” si ”Cei trei muschetari”. In cadrul aventurilor prin lumile imaginate de Charles Dickens si de Alexandre Dumas, micii cititori si-au dezvoltat spiritul critic, analizand romanele si mentionand ce le place sau nu le place, cei ii impresioneaza si de ce, cei ii surprinde/intriga la atitudinea unor personaje si daca aproba/dezaproba aceasta atitudine.

Astfel, Scoala Fantanele este adaugata pe lista institutiilor unde cartile si cititul au dovedit ca pot sa asterne zambete pe chipul celor care le descopera si speram ca elevii acestei institutii vor ramane apropiati de citit pentru foarte mult timp.

Blog, Cluburi de lectură

martie 22, 2015 By AsociatiaCV

Clubul de lectura din cadrul Fundatiei Sf. Dimitrie, Bucuresti

Prima intalnire din cadrul clubului de lectura al Fundatiei Sf. Dimitrie, din Bucuresti s-a desfasurat printr-un exercitiu de ascultare activa, cu ajutorul caruia elevii si-au exersat abilitatea de a fi atenti, pentru o perioada cat mai lunga de timp, asupra textului care le este citit.

Dupa lecura, copiii s-au jucat „Tabloul”, dand viata unor fragmente importante din cartea „Marile Sperante”. Desi imaginea mormintelor si crucilor este una sumbra, eleviii au reusit sa creeze ceva amuzant, pastrand, totusi, emotiile din carte.

Jocul nu s-a oprit aici, iar urmatoarea reprezentare a avut ca punct de plecare „Omul cu masca de fier” si inchisoarea descrisa in primul capitol al operei.

Copiii au discutat despre recunoasterea sensurilor unui cuvant si transformarea acestuia in imagine, pentru a putea intelege mai usor textul citit.

Un alt exercitiu este acela de concentrare asupra lecturii in prezenta unor factori perturbatori si… atragatori, precum jocul cu mingea. Copiii s-au straduit sa urmareasca firul povestii in timp ce se jucau,invatand sa isi dezvolte atentia distributiva.

Blog, Cluburi de lectură

martie 22, 2015 By AsociatiaCV

Clubul de lectura din cadrul Scolii Gimnaziale Poieni, Schitu Duca, Iasi

Ne incepem activitatea Clubului de lectura din Scoala Poieni, Calator prin lumea cartilor, prin a multumi nespus celor care s-au alaturat eforturilor cadrelor didactice in promovarea lecturii, donand carti elevilor nostri.
Multumim, Curtea Veche Publishing si ING Bank!
Va marturisim sincer ca elevii nostri au fost nerabdatori sa participe la activitatile Cercului de lectura, convinsi fiind de faptul ca vor avea o calatorie placuta intr-o lume ce devine pentru ei, de cele mai multe ori, neplacuta, chinuitoare.

Pentru ca unui calator “ii sade bine cu drumul”, alaturi de “ghidul de serviciu”, doamna profesoara Olariu Alina, am pornit intr-o nemaipomenita zi de sambata, pe drumuri mai putin “batatorite” de elevi: spre Biblioteca Comunei Schitu Duca. Aici, prin amabilitatea doamnei bibliotecar, ne-am desfasurat prima activitate.
Va invitam sa ne urmati in calatoria noastra intreprinsa alaturi de “Robinson Crusoe”.

Am dorit sa-i facem partasi bucuriei noastre de a neintalni cu cartea si pe ceilalti elevi, care nu sunt membrii ai Clubului de lectura, asa ca le-am demonstrat ca lectura poate fi distractiva si am calatorit in timp prin intermediul cartii “Mituri ale Greciei Antice”. Pe Muntele Olimp, ca prin minune, au prins viata zeii Panteonului grecesc.

Marile noastre sperante ca vom forma, cel putin, un grup de cititori competenti, sunt pe cale sa se implineasca. Copiii devin din cein ce mai dornici sa participe la activitatile cercului de lectura, care isi prelungesc cu mult programul peste cel propus initial si si-ar dori sa seintalneasca mai des.
Pentru cadrele didactice implicate in proiect intalnirile in cadrul activitatilor cercului devin un prilej de a ne apropia de copiii nostri, de a le cunoaste mai bine nevoile, interesele si aspiratiile.

Blog, Cluburi de lectură

februarie 22, 2015 By AsociatiaCV

Portalul catre lumea povestilor a fost gasit la Scoala Gimnaziala Prisacani

In judetul Iasi, in satul Prisacani din comuna cu acelasi nume, elevii Scolii Gimnaziale Prisacani au gasit portalul catre lumea povestilor. Cum? Cu ajutorul imaginatiei pe care si-au valorificat-o in cadrul atelierelor clubului de lectura al scolii si cu ajutorul literaturii, al cunoscutelor opere clasice din colectia ”Cartile Copilariei”.

Lasandu-se purtati de propria imaginatie, elevii scolii Prisacani au fost peste tot si au facut de toate: s-au plimbat prin Tara Minunilor si prin Taramul de Nicaieri, au luptat alaturi de ”Cei trei muschetari”, au vizitat Catedrala Notre-Dame de Paris, au facut munca de detectiv alaturi de Sherlock Holmes si s-au teleportat in Grecia Antica, iar apoi s-au imprietenit cu Pip.

Astfel au descoperit ca prin intermediul lecturii, folosindu-ti si imaginatia, poti ajunge oriunde, doar citind inveti foarte multe lucruri si ajungi departe.